20xx人教版語文一年級(jí)下冊(cè)課文2我多想去看看word教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 設(shè)計(jì)意圖： 拓展延伸，補(bǔ)充材料，使課堂的容量、密度增大。 (出示杭州西湖、上 海外灘、廈門鼓浪嶼的風(fēng)景圖片 ) 我們到了這么多地方，欣賞了這么多美景，現(xiàn)在，你想說些什么嗎？ ： __________，我想對(duì)你說 __________。 ： 小朋友們，天山這么美麗，你們有什么感受？ (引導(dǎo)學(xué)生用不同的句式來談自己的感受。 (句子 ：我對(duì)媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！ ) (多媒體課件出示課文第三句話 )大家一起讀讀這句話。 (2)接著我們來到了北京的天壇公園。 京的風(fēng)景圖片和天安門廣場(chǎng)升旗儀式的有關(guān)資料。再通過書空、描紅、臨帖，美觀地書寫生字。 (3)師生共同評(píng)價(jià)書寫，學(xué)生描紅體驗(yàn)自己的書寫與書中的生字有什么不同。 ) (2)同學(xué)們真棒，這么快就把拼音讀準(zhǔn)了。 ，題目中有一個(gè)生字是要求會(huì)認(rèn)的， (“ 想 ” 課件演示紅色 )誰來拼讀？ 設(shè)計(jì)意圖： 新課伊始創(chuàng)設(shè)情境，在天安門廣場(chǎng)升旗的美麗畫面和一曲美妙的音樂聲中導(dǎo)入新課，意在讓學(xué)生在視覺與聽覺的刺激中激發(fā)情感。 預(yù)設(shè)： 師： 同學(xué)們，你們?nèi)ミ^北京和新疆嗎？ 生 1： 去過。而本課的教學(xué)意在通過有感情的朗讀等手段，讓學(xué)生走進(jìn)文本，引導(dǎo)學(xué)生從讀入手，感知課文內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中主動(dòng)展示自己的本領(lǐng)。 (學(xué)生 ) ；查找關(guān)于新疆的資料。 師： 你們想知道新疆是什么樣的嗎？美麗的天山上都生長著什么呢？ ： 有一個(gè)孩子，他住在天山，他非常想去北京看看天安門。 。 三、指導(dǎo)寫字 ： 今天，我們認(rèn)識(shí)了許多生字，其中一些是要求會(huì)寫的，大家有信心掌握它們嗎？ ，教師強(qiáng)調(diào)怎樣記住 “ 會(huì) ”“ 走 ”“ 北 ”“ 京 ”“ 門 ”“ 廣 ” 各筆畫在田字格中的位置。 設(shè)計(jì)意圖： 寫字教學(xué)是一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。 學(xué)生練讀，指名讀，齊讀
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