班主任具備的核心素養(yǎng)及工作方法提升心得體會(huì)(陳光軍)-免費(fèi)閱讀
【正文】 最后我們還聆聽了著名素材型班會(huì)課領(lǐng)軍人物王家文老師的講座，王老師善于發(fā)現(xiàn)生活中的文章、繪畫、音樂、視頻等作為班會(huì)課的素材，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建特色的班會(huì)課，讓學(xué)生在豐富的素材中感悟，挖掘孩子內(nèi)心深處的情感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生在德育、思想、學(xué)習(xí)上的深刻認(rèn)識(shí)。 在該校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，我們聆聽了張老師的“給我一個(gè)班，還你一片?！钡奶厣嗉?jí)打造主題講座，張老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕班主任，在特色班級(jí)打造上卻是獨(dú)有自己的一套手法。第 五、通過德育體藝工作帶動(dòng)教學(xué)工作全面提升。第二是注重德育理念的實(shí)時(shí)更新，傳統(tǒng)的說教已經(jīng)不適合時(shí)代的發(fā)展，用通過活動(dòng)育人，這種德育就像是一朵云推動(dòng)另一朵云。《中庸》有云：修身、齊家、治國、平天下。在這四大課程體系下，讓學(xué)生養(yǎng)成具有人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)。 近1個(gè)小時(shí)的參觀，我最大的感受是。《班主任具備的核心素養(yǎng)及工作方法提升》心得體會(huì)(陳光軍) 以德促教，活動(dòng)育人 ——中小學(xué)“聚焦核心素養(yǎng)下的德育培養(yǎng)”學(xué)習(xí)心得 XX縣區(qū)東城嶺南學(xué)校 王明禮 2016年12月5日7日，有幸參加XX縣區(qū)東城中小學(xué)“聚焦核心素養(yǎng)下的德育培養(yǎng)”專項(xiàng)培訓(xùn)高級(jí)研修班，3天的培訓(xùn)時(shí)間，5所學(xué)校，8位專家老師的講座，讓我對(duì)新時(shí)期學(xué)校德育工作的開展有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。西廠小學(xué)雖然不大，但是校園文化建設(shè)卻獨(dú)具匠心、錯(cuò)落有致。這八大素養(yǎng)正是構(gòu)成“活力少年”的主要標(biāo)志。人的教育重在修身，因此該校開發(fā)了屬于自己的修身課程體系： 正心——身體健康、心理健康（修行）正品——愛國愛家、誠信守
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1