20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第1單元生活中的大數(shù)認(rèn)識一萬教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 一組， 10名同學(xué)站成一排，兩人之間保持半臂的距離，量一量有多長。 師：同學(xué)們，讀一讀練一練第 2 題，同桌討論一下，再回答。 師：比一比 90厘米有多高、多長？ （伸開胳膊比）這么長。 教師巡視，了解各組活動情況。提出數(shù)、量 100張復(fù)印紙的要求，讓小組同學(xué)合作完成。 學(xué)生有其他算法，只要有道理就給予肯定。紅紅爸爸 4個月的工資是一萬元。 讓學(xué)生觀察紅紅一家三口人說話的情境圖，先說一說了解到的信息。 板書：人民幣每把 100張。 得出 100張 100元面值的人民幣是 1 萬元。 ●如果學(xué)生直接數(shù)出一萬，教師可表揚并提問：真聰明，數(shù)到九千就知道該數(shù)一萬了。 師：現(xiàn)在，請同學(xué)們想一想，還可以怎樣數(shù)一萬。 教師講解，加深學(xué)生對一萬的理解，初步體會一 萬的大小，并學(xué)會計算時間的方法。 積極參與教學(xué)活動，體會一萬的實際意義，培養(yǎng)初步的數(shù)感。 教學(xué)方案： 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、認(rèn)識一萬 教師直接提出本節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)數(shù)位表說一說一萬怎樣寫。 師：一萬是最小的五位數(shù)。 生：十個十個地數(shù)， 10個十是一百。哪位學(xué)生說一說，一萬中有幾個一千？ 師：我們再一起一千一千地數(shù)，數(shù)到一萬。 在教師引導(dǎo)下，給學(xué)生提供 有序思考、回答問題的機(jī)會。 提出 50元面值和 10 元面值的人民幣各是多少元的問題，給學(xué)生充分表達(dá)自己想法的空間。再說一說幾個月的工資是一萬元。 師：通過計算，我們知道紅紅爸爸四個月的工資是一萬元，紅紅媽媽 5 個月的工資才一萬元，看來爸爸、媽媽上班掙一萬元錢很不容易，同學(xué)們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好 習(xí)慣，不要亂花錢。 三、體驗一萬 提出 100 把人民幣摞在一起有多高的問題，讓學(xué)生用手比一比，并用語言描述。 數(shù)、測量 100 張復(fù)印紙有多厚，為推算一萬張復(fù)印紙有多厚提供素材。 交流各組測量、推算的過程和結(jié)果。 四、課堂練習(xí) 練一練第 1題，先看明白題意，再自己推算，填空。說一說是怎樣算的。推想： 1
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1