人生一課讀后感-免費(fèi)閱讀
【正文】 我今天經(jīng)過(guò)努力學(xué)會(huì)了什么，明天我要學(xué)什么。 書里還教會(huì)我們?nèi)绾为?jiǎng)勵(lì)自己。注意時(shí)時(shí)保鮮自己的激情，讓自己的頭腦能常常激蕩起來(lái)，做快樂(lè)的人，享受教育的快樂(lè)，享受人生的快樂(lè)。我要相信自己能做好。 也許有的時(shí)候，你無(wú)法控制自己要做的事情，因?yàn)榭赡苁莿e人要求你做的，雖然，你無(wú)法控制這件事情，但你永遠(yuǎn)可以改變做這些事的心情。帶著好奇心，我翻看起來(lái)，原來(lái)它是世界上最偉大的成功勵(lì)志書。玩夠了才重新打開(kāi)作業(yè)本來(lái)做作業(yè)來(lái)做，浪費(fèi)了不知多少個(gè)一分鐘。在熊熊的烈火中，消防戰(zhàn)士早沖上去一分鐘，就可以減少一分損失。 時(shí)間就是財(cái)富。《一分鐘人生感悟》讀后感讀了這個(gè)故事，我知道了，一分鐘非常寶貴。原來(lái)為了融入學(xué)生中，吳老師一開(kāi)始就使出了殺手锏——kfc，如此美味噴香的食物哪個(gè)孩子不喜愛(ài)。其實(shí)在很多公開(kāi)課上，為了能夠引導(dǎo)學(xué)生走到上課老師鋪墊的路上時(shí)，教師總會(huì)因?yàn)橹倍f(shuō)過(guò)多的話，這樣就會(huì)主次不分，有點(diǎn)“荒草多了，苗就看不清”的味道。“感人心者，莫先于情。當(dāng)“我”到球場(chǎng)上是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶球鞋?！拔摇钡浇淌依锶ゴ┬?，不料老師給“我”一個(gè)人上課，“我”很感動(dòng)，后來(lái)很多同學(xué)也來(lái)了，這一節(jié)課給“我”留下了不可磨滅的印象。他們雖然是小孩，但在老師的教育下，他們學(xué)會(huì)了自己思考問(wèn)題，并在他們?nèi)松牡谝徽n中，寫下了自己的作品。雖然不知作者是誰(shuí)，但他的文筆卻感動(dòng)了我。我覺(jué)得這位老師的方法很好。畢竟他們還都是孩子，需要教師的幫助，更需要教師付出真誠(chéng)的愛(ài)，寬容學(xué)生，信任學(xué)生，指引他們走好人生的每一步。 《人生一課》教給我們的可以用老人說(shuō)的最后一句話來(lái)總結(jié)：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人。幼吾幼，以及人之幼”嗎。文章講了這樣一個(gè)故事，著名的“巨象”集團(tuán)的總部大廈設(shè)在美國(guó)紐約曼哈頓，在大廈周圍是一片郁郁蔥蔥的花園綠地，這天，一位婦人正帶著他的兒子來(lái)到了這個(gè)花園。老人打了一個(gè)電話，來(lái)了一個(gè)人，老人讓來(lái)人解除婦人在“巨象”集團(tuán)的職務(wù)，婦人看到來(lái)人是“巨象集團(tuán)”負(fù)責(zé)任免員工的一個(gè)高層人員，那位高層人員告訴婦人，老人是集團(tuán)總裁詹姆斯先生。尊重他人，是一種美德，是一種高尚的品質(zhì)。對(duì)他而言當(dāng)，今后無(wú)論從事怎樣的工作，他都會(huì)想起老教授說(shuō)過(guò)的話，不會(huì)辜負(fù)任何人。 我覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，也很有哲學(xué)感。 我十分喜歡這篇文章，它告訴了我。就像我們的王老師一樣，她從不輕易告訴學(xué)生問(wèn)題的答案，總是讓我自己思考。 《人生一課》講的是。 真的，不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應(yīng)該辜負(fù)別人對(duì)自己的信任和尊重，這樣我們回憶往事的時(shí)候，才不會(huì)有什么遺 一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，我讀了《人生一課》，這一篇課文讓我怎么也忘不了，它我的啟發(fā)像《釣魚的啟示》那樣難忘。 記得第一次小隊(duì)活動(dòng)，小隊(duì)長(zhǎng)好不容易想出那干什么，制定出了一個(gè)周密的活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召大家去參與，但是到最后參加的卻只有可憐的兩個(gè)人，奶奶一般都不到，那些沒(méi)有參與的人又沒(méi)有想過(guò)這些。生動(dòng)形象的語(yǔ)言為學(xué)生展現(xiàn)了一副妙趣橫生的畫面，也燃起了學(xué)生們的求知熱情，撥動(dòng)了學(xué)生的心弦，整節(jié)課熱情高漲，小手如林。湯老師從身邊的小事做起，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度努力提升自身素質(zhì)，讓學(xué)生在潛移默化中受到良好的教育。因此，在學(xué)校教育中，讓學(xué)生有更多的活動(dòng)、更多的參與、更多的平等交往與對(duì)話、更多的美感陶冶，更多地與自然界交融，更多地感受到被人欣賞、被人關(guān)愛(ài)的溫暖與幸福，這都是情感教育的途徑。 從現(xiàn)在開(kāi)始我再也不浪費(fèi)時(shí)間了。醫(yī)生在搶救垂危病人時(shí)，總是爭(zhēng)分奪秒，不知從死神手里奪回了多少人的生命啊。一會(huì)兒就是一分鐘，有什么可貴的
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