xx縣區(qū)油岜中學(xué)教育“九3”自查自評報告-免費閱讀
【正文】 連續(xù)提供兩次上崗機會仍未被競聘的教職工，不再安排參加競聘上崗，按全縣事業(yè)單位未聘人員分流安置辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。公布競聘結(jié)果。在學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組充分醞釀和集體討論的基礎(chǔ)上，提出切合實際的實施方案和實施細(xì)則。實行教職工全員競聘制，學(xué)校依據(jù)教育主管部門核定下達的校內(nèi)崗位設(shè)置種類和崗位數(shù)額，實行教職工崗位競聘工作，以聘期目標(biāo)機制引導(dǎo)教職工工作，各類崗位都要有明確的職責(zé)、目標(biāo)與任務(wù)，實行擇優(yōu)選聘，聘約管理，強化自我控制和自我約束的自律性，真正圍繞崗位目標(biāo)創(chuàng)造性地開展工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。 （二）、競聘辦法 按所設(shè)崗位分類考核、排序、擇優(yōu)競聘。 個人申報。 身體健康，能堅持正常工作，能承擔(dān)并完成上級和學(xué)校所下達的各項工作任務(wù)。） 教學(xué)崗位及專任教師崗位（41人）。 成員由工會教代會主席徐修雄、教工代表、學(xué)生代表組成。 （二）、成立考核考評組。教職工競聘期限為三年，一經(jīng)競聘，按聘書實行年度考核，年度考核結(jié)果作為續(xù)聘、低聘、解聘及獎勵、晉升、增資的主要依據(jù)，若學(xué)校崗位減少，原所聘人員實行末位淘汰。逐步建立教職工競爭上崗的激勵機制和自我約束機制，實現(xiàn)教職工能進能出，能上能下，職務(wù)能升能降，從而打破傳統(tǒng)的用人制度和分配上的平均主義，不斷優(yōu)化教師隊伍，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。競聘上崗要做到公開、公正、公平、透明，學(xué)校按需設(shè)崗，實行全員競聘，教師職稱評聘分開，可高評低聘。周祥國簡國祥宋大江謝祖杰周順坤李應(yīng)斌楊引霞。負(fù)責(zé)對競聘人員專業(yè)綜合測評和面試進行客觀、公正的評判；嚴(yán)格執(zhí)行競聘工作各個環(huán)節(jié)的操作規(guī)程和保密制度，完成教師競聘的各項考核考評任務(wù)。實際現(xiàn)在崗位人員41人，其中專業(yè)技術(shù)管理人員41人。 遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。 組織召開教職工競聘制實施動員大會，對學(xué)校競聘制工作作具體安排。 學(xué)校公示本學(xué)年度校內(nèi)確定的教職工競聘人選。 解聘教師必須先由學(xué)校提出意見，報縣教育主管部門局批準(zhǔn)。正確引導(dǎo)廣
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