【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》說課稿黃山二中王進一、教材分析(一)、教材地位:本節(jié)內容為北師大版《生物學》第八單元第23章第三節(jié)內容,它既是對前面有關生態(tài)系統(tǒng)的內容一個總結,又是對相關內容的一個提升,使我們更加關注周圍的環(huán)境,更加注意對環(huán)境的保護,從而使人與自然更加和諧的共處。因此,本節(jié)知識對學生而言有較強的教育價值。(二)
2025-11-09 19:21
【摘要】第8單元生物與環(huán)境第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性章末檢測題(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。)1.(2021·江蘇無錫)下面可以稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是()、土壤和空氣2.(2021·長沙)
2025-11-19 17:47
【摘要】班級:組別:姓名:組內評價:課題第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述課時第1課時任課人王萬明三維目標1.知識與技能(1)說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。(2)概述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分以及各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的
2025-11-10 02:07
【摘要】【課堂檢測】1、脊椎動物和無脊椎動物的最大區(qū)別是()A體溫恒定B用肺呼吸C胎生哺乳D體內有脊柱2、下列有關蚯蚓的敘述錯誤的是()A、排出的糞便會污染土壤B、依靠濕潤的體壁呼吸C、富含蛋白質,可做魚的餌料D、疏松土壤,促進植物生長3、生物與生活環(huán)境是相
【摘要】1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。4、認同生物與環(huán)
2025-11-08 00:23
【摘要】始建于1987年,占地3英畝,耗資1億5千萬美元,歷時三年完成。除了陽光,建筑物內外無任何物質交流。1990年12月5日,隨著兩扇封閉門的合攏,來自美、英、德、比的八位科學家進入了與世完全隔絕的一個封閉世界……人們擔心著地球的未來,為期二年的地球生態(tài)模擬實驗在此進行……內部的植物有3800種,還有各種昆蟲2
2025-11-09 17:58
【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第1課時生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和成分1.[2021·臨沂]生物與環(huán)境的關系非常密切,下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是()A.魚兒離不開水B.蚯蚓使板結的土壤疏松C.沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長的很多D.秋天大雁從北方飛向南方2.[2021·天津]下列某生
2025-11-18 22:49
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能一、食物鏈和食物網二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動三、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)分析草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關系1、草原上的植物在生態(tài)系統(tǒng)中具有什么作用?2、草原上的各種動物與草原的植被有什么關系?3、草原上的各種動物之間具有什么關系?4、嘗試將草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系用連線接起來。
2025-11-08 08:45
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能(第1課時)分析草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關系中具有什么作用?的植被有什么關系?有什么關系?種生物之間的關系用線連接起來。,理解生態(tài)系統(tǒng)四種組分的功能地位及相互關系,掌握營養(yǎng)級的概念以及營養(yǎng)級與食物鏈的關系。系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,培養(yǎng)綜合分析和推理的思維能力。
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成一、課前延伸(一)預習目標1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、說出生態(tài)系統(tǒng)所包含的成分。(二)預習過程1、生態(tài)系統(tǒng)的概念(1)概念:在一定的地域內,生物與形成的統(tǒng)一整體,叫做。(2)舉例:日常生活中生態(tài)系統(tǒng)的例子,如一片樹林、一塊
2025-11-29 08:28
【摘要】《現(xiàn)代生物技術》習題一、填空題1、基因工程是按照人的意愿,運用人工方法,對生物的組成進行“”式改造的技術。2、轉基因技術:把直接導入動植物體或它們的內,并能在中發(fā)揮作用的技術,這種技術稱為轉基
2025-11-19 04:07
【摘要】《現(xiàn)代生物技術》習題一、填空題1、克隆就是不經過而獲得的方法。2、克隆羊培育成功有什么實際意義(即克隆技術的意義)?
2025-11-19 10:27
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性設計制作生態(tài)瓶(缸),觀察其穩(wěn)定性:討論:如何制作小型生態(tài)瓶,才能使它在較長時間內維持相對穩(wěn)定?先來聽聽凱巴森林的故事吧?1906年以前,美國亞利桑那州北部的凱巴森林還是松杉蔥郁,生機勃勃。大約有4000頭左右的鹿在林間出沒,以貪婪的目光躡足尾隨鹿群的是以兇惡殘忍著稱的狼。
2026-01-09 02:20
【摘要】《現(xiàn)代生物技術》習題一、填空題1、現(xiàn)在生物技術的核心是()A、轉基因技術B、發(fā)酵技術C、細胞培養(yǎng)技術D、胚胎移植技術2、在過去,遺傳病是無法治療的,但美國女孩阿珊蒂的例子告訴我們,通過下列哪項治愈遺傳病已成可能()
【摘要】《現(xiàn)代生物技術》習題一、選擇題1、“克隆”的含義是()A、有性繁殖B、無性繁殖C、營養(yǎng)繁殖D、組織培養(yǎng)2、產生克隆羊多利的融合細胞的細胞核來自于()A、乳腺細胞B、神經細胞C、生殖細胞D、其他細胞3、克隆羊“多利”的誕生標志
2025-11-19 13:08