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20xx春蘇科版數學九下55用二次函數解決問題word教學設計1-免費閱讀

2025-12-29 17:08 上一頁面

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【正文】 數學教學設計教 材:義務教育教科書數學(九年級下冊) 用二次函數解決問題(1)教學目標1.會運用二次函數的有關知識求面積問題中的最大值或最小值;2.在交流過程中,讓學生學會尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點.教學重點列出關系式,運用二次函數求面積問題中的最大值或最小值.教學難點分析題意,將現實生活中的相關問題轉化為二次函數問題,列出關系式.教學過程(教師)學生活動設計思路情境用16m長的籬笆圍成矩形的養(yǎng)兔場飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小兔的活動范圍最大?進入狀態(tài),興致盎然.在老師的
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