【摘要】二次函數(shù)的應用(1)-----解析式的求法(1)已知二次函數(shù)圖象經過點(-1,-6)、(1、-2)和(2,3),求這個二次函數(shù)的解析式。(2)已知拋物線的頂點為(-1,-3),與y軸的交點為(0,-5),求此拋物線的解析式(3)已知拋物
2025-11-21 14:39
【摘要】精英教育二次函數(shù)單元測試卷1、選擇題(每小題3分,共30分)1.當-2≤x≦1,二次函數(shù)y=-(x-m)2+m2+1有最大值4,則實數(shù)m值為() B.或- D.2或或-2.函數(shù)(是常數(shù))的圖像與軸的交點個數(shù)為( )A.0個 B.1個 C.2個 D.1個或2
2025-06-23 13:54
【摘要】實際問題抽象轉化數(shù)學問題運用數(shù)學知識問題得解返回解釋檢驗例1.某涵洞是拋物線形,它的截面如圖26.2.9所示,現(xiàn)測得水面寬1.6m,涵洞頂點O到水面的距離為2.4m,在圖中直角坐標系內,涵洞所在的拋物線的函數(shù)關系式是什么?AB解:如圖,以AB的垂直平分線
2025-11-21 12:19
【摘要】第12章《二次根式》綜合提優(yōu)測試卷(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每題3分,共30分),與3是同類二次根式的是().A.24B.12C.32D.18(0),2,1(2),2(0)2xx
2026-01-01 03:25
【摘要】一、填空甲數(shù)的53是25,甲數(shù)是()。商場搞促銷活動,某件商品的7折優(yōu)惠價為63元,這種商品的原價為()元把一個蛋糕平均分成5份,每份是這個蛋糕的()。一根繩子全長18米,平均分成6份,每份是()米。一塊正方形的卡紙,周長是20米,它的邊長是()米。
2025-11-19 17:49
【摘要】教科版小學科學五年級下冊第二單元測試題一、我會填。1、一般物體在受熱時體積(),受冷時體積(),我們把物體的這種變化叫做()。2、熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做()。熱總是從較()的一端向較()的一端傳遞。3、物體
2025-11-19 13:02
【摘要】九年級下期期末復習試卷(二次函數(shù))時間:120分鐘總分100分_姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題(10×3,本題共30分)1.已知拋物線y=x2+x-1經過點P(m,5),則代數(shù)式m2+m+2021的值為(▲
2025-11-19 17:44
【摘要】二次根式測試卷一、填空。1、若有意義,則的取值范圍是。2、當時,。3、把的根號外的因式移到根號內等于。4、若最簡二次根式與是同類二次根式,則。5、,=。6、當x___________時,是二次根式,化簡:。7、已知:當時,第n個等式可表示為
2025-03-24 06:28
【摘要】二次函數(shù)單元卷一、選擇題,自變量x的值是()A.2B.-2C.1D.-1000xxxyyy1-1-10xy1()ABC
2025-04-04 04:24
【摘要】BADC第三章投影和視圖單元測試題(時限:100分鐘總分:100分)班級姓名總分一、選擇題(本題共8小題,每小題3分,共24分)1.()
2025-11-19 12:50
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)二次函數(shù)的圖像和性質(4)教學目標1.會用描點法畫函數(shù)y=a(x+m)2+k(a≠0)的圖像;2.會用平移變換解釋函數(shù)y=a(x+m)2+k與函數(shù)y=ax2+k、y=a(x+m)2、y=ax2(a≠0)的圖像之間的關系;3
2025-11-10 13:32
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:熊誠燕(連云港市新海實驗中學)二次函數(shù)的圖像和性質(4)教學目標1.會用描點法畫函數(shù)y=a(x+m)2+k(a≠0)的圖像;2.會用平移變換解釋函數(shù)y=a(x+m)2+k與函數(shù)y=ax2+k、y=a(x+m)2、y
2025-11-19 17:08
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:張玲(連云港市新海實驗中學)二次函數(shù)的圖像和性質(1)教學目標1.能用描點法畫函數(shù)y=x2圖像.2.能畫y=-x2圖像,并說出它與y=x2圖像的共同特征.教學重點1.能用描點法畫函數(shù)y=x2圖像.2.能作出函數(shù)y
【摘要】和性質(2)(kaxy??2)主備人:蔡國飛審核人:九年級數(shù)學組時間:【學習目標】1.知道二次函數(shù)kaxy??2與2axy?的聯(lián)系.kaxy??2的性質,并會應用;【學法指導】類比一次函數(shù)的平移和二次函數(shù)2axy?的性質學習,要構建一個知識體系?!緦W習過程】
【摘要】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊) 用二次函數(shù)解決問題(1)教學目標1.會運用二次函數(shù)的有關知識求面積問題中的最大值或最小值;2.在交流過程中,讓學生學會尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點.教學重點列出關系式,運用二次函數(shù)求面積問題中的最大值或最小值.教學難點分析題意,將現(xiàn)實生活中的相關問題轉化為二次函數(shù)問題,列出關系式