【摘要】圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系同學(xué)們的生活實(shí)際,通過(guò)觀察、操作,了解點(diǎn)的移動(dòng)可以得到線,線的移動(dòng)可以得到面,面的旋轉(zhuǎn)可以得到體,認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,掌握?qǐng)A柱和圓柱的基本特征,激發(fā)同學(xué)們的探究欲望。2.通過(guò)觀察、思考、操作、討論等活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、合作探究的良好品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)理解并掌握?qǐng)A柱、圓錐的基本特征。
2024-11-18 19:35
【摘要】A圓柱的體積A下面長(zhǎng)方體、正方體和圓柱的底面積都相等,高也相等。A6cm4cm5cmAA下面長(zhǎng)方體、正方體和圓柱的底面積都相等,高也相等。AAA1、求下面各圓柱的體積。S=(單位:厘米)h=8dmc=h=6dm5dm
2024-12-13 15:53
【摘要】百分率教學(xué)內(nèi)容:西南師大版小學(xué)數(shù)學(xué)十二冊(cè)第3頁(yè)例2。教學(xué)目標(biāo):,掌握百分率的求法,能正確地,熟練地解答百分率的應(yīng)用題。。、分析、綜合能力和應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):理解百分率的意義。教學(xué)方法:引導(dǎo)——自學(xué)法預(yù)習(xí)提示:預(yù)習(xí)教科書(shū)例2,回答下列問(wèn)題:1.什么是出勤率?2.
2024-11-19 13:08
【摘要】正比例教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第52頁(yè)例1,第55頁(yè)課堂活動(dòng)第1題及練習(xí)十二1,2,3題。教學(xué)目標(biāo),理解其意義,并能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系,能找到生活中成正比例的實(shí)例,并進(jìn)行交流。,使學(xué)生感受事物中充滿(mǎn)著運(yùn)動(dòng)、變化的思想,并且特定的事物發(fā)展、變化是有規(guī)律的。、交流、歸納、推斷等教學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)思維過(guò)程的合理性,培養(yǎng)學(xué)
2024-11-28 17:03
【摘要】反比例的意義教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第58~59頁(yè)例1,課堂活動(dòng)及練習(xí)十三1~3題。教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。,培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。,進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生正確理解反比例的意義。教學(xué)難點(diǎn)正確判斷兩種量是否成反比例。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-28 12:41
【摘要】正比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:西南師大版六下53頁(yè)例2,54頁(yè)例3;課堂活動(dòng)第2題;練習(xí)十二中的第4—7題。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)操作活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)正比例圖像。使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)正比例關(guān)系來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的方法。能力目標(biāo):能正確掌握解答正比例應(yīng)用題的方法,培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo):在解決問(wèn)題
2024-11-28 03:19
【摘要】圓柱的體積冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.運(yùn)用遷移規(guī)律,引導(dǎo)同學(xué)們借助圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來(lái)推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式,并理解其推導(dǎo)過(guò)程。?2.會(huì)用圓柱的體積計(jì)算公式計(jì)算圓柱形物體的體積或容積。?3.引導(dǎo)同學(xué)們逐步學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法,培養(yǎng)同學(xué)們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。復(fù)習(xí):求下面各圓的面積:(
2024-11-29 22:37
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?。?比例,并能正確地組成比例。復(fù)習(xí)??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。?比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商,叫做比值。復(fù)習(xí)。12∶1634∶98∶6∶10=12÷16=
2024-12-11 04:12
【摘要】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第34~35頁(yè)例3及課堂活動(dòng),練習(xí)八1,2,3題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)學(xué)生體驗(yàn)圓柱體積公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。2.倡導(dǎo)交流、合作、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測(cè)、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3.讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
2024-12-08 07:52
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)判斷兩個(gè)比或四個(gè)量能否組成比例。?、熱愛(ài)數(shù)學(xué)的品質(zhì)和發(fā)散思維的能力。復(fù)習(xí)??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。?比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商,叫做比值。:12∶164389∶∶6∶10=12÷16=
【摘要】比例的應(yīng)用練習(xí)教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)復(fù)習(xí),使同學(xué)們比較熟練地掌握比例知識(shí),并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。?2.培養(yǎng)同學(xué)們自主歸納、整理知識(shí)的興趣和能力。觀察下表,你知道什么?并選用其中3個(gè)條件,編一道應(yīng)用題,說(shuō)說(shuō)所編的應(yīng)用題是什么比例關(guān)系?4天200千克500千克10天觀察下表,你知道什么?并選用其中
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),懂得比例各部分名稱(chēng)。,理解并掌握比例的基本性質(zhì)。比能否組成比例。例題80∶2=200∶5外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)指出下面比例的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)。∶=10∶66∶10=9∶15做一做2131∶=6∶443
2024-12-13 10:06
【摘要】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)圓錐,掌握?qǐng)A錐的特征、畫(huà)法和如何測(cè)量圓錐的高;?;?,能在生活中加以應(yīng)用。圓錐體在日常生活中,你見(jiàn)過(guò)哪些圓錐形的物體。圓錐的底面是圓面。底面高高圓錐的頂點(diǎn)與底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐高的測(cè)量方法:圓錐側(cè)面展開(kāi)圖:
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六下:《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】圓柱的體積 【教學(xué)課型】新授課 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、讓學(xué)生經(jīng)歷通過(guò)用切割拼合的方法借助長(zhǎng)方體的體積公式,推導(dǎo)出圓柱體積公式...
2024-11-09 17:56
【摘要】解決問(wèn)題(三)教學(xué)內(nèi)容對(duì)“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾”與“求比一個(gè)數(shù)多或少百分之幾的數(shù)是多少”這類(lèi)問(wèn)題的綜合練習(xí)。完成練習(xí)三11~15題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾”與“求比一個(gè)數(shù)多或少百分之幾的數(shù)是多少”這類(lèi)問(wèn)題的解題方法,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2.