【摘要】百分率【教學(xué)內(nèi)容】教科書第3~4頁例2,課堂活動第2,3題及練習(xí)一的第5,6題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生理解出勤率、合格率、成活率等百分率的意義,掌握常用的百分率的計算方法。2.使學(xué)生明確百分率在實(shí)際生活中的應(yīng)用,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。3.通過解決生活中簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識?!?/span>
2024-11-19 13:08
【摘要】解決問題教學(xué)內(nèi)容教科書第11頁例1,練習(xí)三1~5題。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷求一個數(shù)比另一個數(shù)增加(或減少)百分之幾的過程,掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)增加(或減少)百分之幾的方法,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決相關(guān)的實(shí)際問題。2.能結(jié)合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗(yàn)解決問題策略的多樣化,充分體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)問題與分?jǐn)?shù)問
2024-11-19 13:11
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?。?。?比例,并能正確地組成比例。復(fù)習(xí)?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。復(fù)習(xí)。12∶1634∶98∶6∶10=12÷16=
2024-11-29 12:32
【摘要】反比例的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教科書自選內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握反比例的意義,會正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例,并能解決簡單的實(shí)際問題。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.結(jié)合實(shí)例,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)分析、主動探索的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)正確理解反比例的意義,并能作出正確
2024-11-19 13:09
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊正比例和反比例試卷B一、填空。(除第7題每空2分外,其它各題每空1分)1、一小商鋪買進(jìn)“爆米花”的包數(shù)和總價記錄在下表。購買的數(shù)量/包369121518付出的總價/元從表中可以看出,購買的數(shù)量(
2024-11-28 17:48
【摘要】正反比例的應(yīng)用(復(fù)習(xí))西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?,提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例,如果成比例,成什么比例?為什么?1.《少年百科知識報》的份數(shù)和錢
2024-11-17 00:33
【摘要】圓柱的表面積教學(xué)內(nèi)容教科書第31~33頁例1,例2,課堂活動,練習(xí)七的2~6題。教學(xué)目標(biāo)1.理解圓柱表面積的含義。2.掌握圓柱的表面積的計算方法,會正確地計算圓柱的表面積。3.能靈活運(yùn)用求表面積的有關(guān)知識解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)理解求圓柱的表面積的計算方法并能正確計算。靈活運(yùn)用表面積的有關(guān)知識解決
2024-11-28 09:48
【摘要】認(rèn)識圓柱本節(jié)課通過“引圓柱——學(xué)圓柱——探圓柱——用圓柱以及悟圓柱”這五個環(huán)節(jié),引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷了回憶對比、看書自學(xué)、實(shí)踐探究、欣賞感悟的過程,認(rèn)識了圓柱各部分的名稱及其特征,達(dá)到了預(yù)期的效果。反思整個教學(xué)過程,我認(rèn)為本節(jié)課有以下幾方面是做得比較好的:一、明確學(xué)生的主體地位,以學(xué)定教。我經(jīng)常思考:學(xué)生
2024-11-28 02:27
【摘要】成正比例的量已知圓柱的體積和高,怎樣求底面積?體積÷高=底面積體積高=底面積杯子都是相同的30025020015010050體積/cm12108642高度/cm330025020015010050體積/cm1210864
2024-11-29 12:59
【摘要】說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系(1)速度時間路程(2)單價數(shù)量總價(3)工作效率工作時間工作總量說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系(1)速度×?xí)r間=路程(2)單價×數(shù)量=總價(3)工作效率×工作
2024-11-28 02:51
【摘要】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34~35頁例3及課堂活動,練習(xí)八1,2,3題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過學(xué)生體驗(yàn)圓柱體積公式的推導(dǎo)過程,掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實(shí)際問題。2.倡導(dǎo)交流、合作、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3.讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
【摘要】方程(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第95頁例1,練習(xí)十九第1,2題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1結(jié)合具體情境,掌握方程和方程的解的意義,感受方程思想。2經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過程,理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3在學(xué)習(xí)過程中,發(fā)展抽象概括能力。4體會方程在數(shù)學(xué)史和人類發(fā)展史上的意義,進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛數(shù)學(xué)的情感。
2024-11-28 03:22
【摘要】合數(shù)、質(zhì)數(shù)【教學(xué)過程】教師:下面我們來找一找下列各個非零自然數(shù)的所有因數(shù)。(課件出示下表)自然數(shù)所有的因數(shù)因數(shù)個數(shù)(個)自然數(shù)所有的因數(shù)因數(shù)個數(shù)(個)1〖4〗72〖4〗83〖4〗94〖4〗105〖4〗116〖4〗12學(xué)生練習(xí),匯報,全班訂正。教師:觀察上表中各個非零自然數(shù)的因數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?引導(dǎo)學(xué)生得出:它們
2024-11-28 17:04
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊給出一個數(shù),求出它的5倍,并填寫下表。一個數(shù)012345678910這個數(shù)的5倍051015202530354045500102030405060123456789101112一個數(shù)所描的點(diǎn)都在一條直線上。
2024-11-29 21:34