【摘要】第三章磁場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)5運(yùn)動電荷在磁場中受到的力基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.一個(gè)電子在赤道上空由東向西飛行,地球磁場對它的作用力方向是(
2024-11-19 17:18
【摘要】第4課時(shí)帶電粒子在電場中的運(yùn)動考點(diǎn)自清帶電粒子沿與電場線平行的方向進(jìn)入電場,帶電粒子將做運(yùn)動.有兩種分析方法:(1)用動力學(xué)觀點(diǎn)分析:α=,E=,v2-v02=2ad.(2)用功能觀點(diǎn)分析:粒子只受電場力作用,電場力做的功等于物體動能的變化.加(減)速
2024-11-18 11:12
【摘要】美國科學(xué)家富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn),證明了雷電是一種放電現(xiàn)象,統(tǒng)一了天電和地電,破除了人們對雷電的迷信。儲存了天電的萊頓瓶可以產(chǎn)生一切地電所能產(chǎn)生的現(xiàn)象,這就證明了天電和地電是一樣的。并且命名了正電荷和負(fù)電荷。初中學(xué)過自然界有幾種電荷?它們間的相互作用如何?自然界只存在兩種電荷,正電荷、負(fù)電荷;同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
2024-11-18 00:18
【摘要】第三節(jié).電場強(qiáng)度學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識電場。2.會用電場強(qiáng)度描述電場。3.會用電場線描述電場,知道幾種常見電場線的分布情況二預(yù)習(xí)內(nèi)容電場的兩種描述及電場的性質(zhì)三提出疑惑【問題1】物質(zhì)存在有兩種形式:一種是實(shí)物,另一種是場。場看不見、摸不著,但卻客觀存在。你知道自然界存在哪些場嗎?
2024-11-19 04:52
【摘要】第五節(jié)電勢差學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1.理解電勢差是描述電場的能的性質(zhì)的物理量。2.理解電勢是描述電場的能的物理量。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、你知道什么叫“類比”嗎?所謂類比,就是將兩個(gè)(或兩類)研究對象進(jìn)行對比,根據(jù)它們在某些方面有相同或相似的屬性,進(jìn)一步推斷它們在其他方
2024-11-19 07:38
【摘要】第十節(jié)簡單的邏輯電路學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、知道數(shù)字電路和模擬電路的概念,了解數(shù)字電路的優(yōu)點(diǎn)。2、知道“與”門、“或”門、“非”門電路的特征、邏輯關(guān)系及表示法。3、初步了解“與”門、“或”門、“非”門電路在實(shí)際問題中的應(yīng)用二、預(yù)習(xí)內(nèi)容:處理的電路叫做數(shù)字電路。:就是一種開
【摘要】5運(yùn)動電荷在磁場中受到的力A組,以與地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一點(diǎn),則這些質(zhì)子在進(jìn)入地球周圍的空間時(shí),將(),稍向東偏轉(zhuǎn),稍向西偏轉(zhuǎn),稍向北偏轉(zhuǎn)解析:赤道上方地磁場方向由南向北,質(zhì)子是氫原子核,帶正電,根據(jù)左手定則可判定,這些質(zhì)子在進(jìn)入地球周圍空間時(shí),將相對預(yù)定地點(diǎn),稍向東偏轉(zhuǎn)。
2024-11-28 20:06
【摘要】R1R2UR1R2U2U1165432多用電表學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)多用表的原理二、預(yù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)舊知識,為學(xué)習(xí)新知識做鋪墊問題:串聯(lián)電路的作用是________,并聯(lián)電路的作用是_______練習(xí):=____
2024-11-19 16:02
【摘要】第二節(jié)庫侖定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)知道庫侖定律的內(nèi)容及其表達(dá)式二預(yù)習(xí)內(nèi)容【問題1】庫侖定律的內(nèi)容是什么?【問題2】庫侖定律的表達(dá)式是什么?庫倫是通過什么的到此表達(dá)式的?【問題3】如圖,長為L的絕緣輕質(zhì)桿兩端分別固定一個(gè)帶電小球A和B(可看作點(diǎn)電荷),A球帶電量為+Q,
【摘要】第1課時(shí)靜電現(xiàn)象與電荷守恒學(xué)習(xí)目標(biāo)思維啟迪用.知道電量的概念.,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開.,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開...如
2024-11-24 22:54
【摘要】《探究電荷相互作用規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:知道點(diǎn)電荷的概念,理解帶電體簡化為點(diǎn)電荷的條件;理解真空中的庫侖定律,知道靜電力常量;會運(yùn)用真空中的庫侖定律分析與求解點(diǎn)電荷間的靜電力大小及方向。過程與方法:通過點(diǎn)電荷模型的建立,體驗(yàn)理想化方法在物理研究中的作用;通過定性實(shí)驗(yàn)及庫侖的研究過程,體驗(yàn)和感悟類比、理想化方法及實(shí)驗(yàn)探究等物理學(xué)的
2024-11-28 12:29
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場第三章5運(yùn)動電荷在磁場中受到的力第三章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識構(gòu)建7
【摘要】靜電現(xiàn)象與電荷守恒一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識方面(1)知道摩擦起電;(2)知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用;(3)知道電量及其單位。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]2.培養(yǎng)學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,分析、概括實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析兩種電荷及其相互作用,電量。三、教具
2024-11-20 02:38
【摘要】、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)我們通過前面的學(xué)習(xí)知道,放入電場中的電荷受到電場力的作用,而我們又知道金屬導(dǎo)體中存在自由電子,把導(dǎo)體放入電場中會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、電場的重要性質(zhì)是_____________________________________.2、導(dǎo)體的重要特征是_________________
【摘要】3.1磁現(xiàn)象和磁場課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、列舉磁現(xiàn)象在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對人類文明的影響。關(guān)注與磁相關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展。2、知道磁場的基本特性是對處在它里面的磁極或電流有磁場力的作用.3、知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的。(二)過程與方法利用