【摘要】選修3-1第二章電阻定律教案一、教材分析本節(jié)課是一節(jié)實驗探究和理論探究課。從研究方法上講,本節(jié)內(nèi)容是體現(xiàn)和滲透物理學研究方法的經(jīng)典案例。如何通過兩種探究方案進一步培養(yǎng)學生探究能力,使學生逐漸掌握科學的探究方法,對學生今后的發(fā)展尤為重要。二、教學目標1、知識目標①知道電阻定律及其表達式;②了解導體電阻率的概念,知道常
2025-11-10 07:38
【摘要】學案2探究靜電力[學習目標定位].、公式及其適用條件,會用庫侖定律進行有關(guān)的計算.一、點電荷如果一個帶電體,它本身的大小比起它到其他帶電體的距離小得多,那么在研究它與其他帶電體的相互作用時,可以忽略電荷在帶電體上的具體分布情況,把它抽象成一個帶電的幾何點,稱為點電荷.二、庫侖定律1.用變量控制法研究點電荷間的相互作用
2025-11-30 13:28
【摘要】歐姆定律”教學設(shè)計一教材分析歐姆定律是電學中的基本定律,是進一步學習電學知識和分析電路的基礎(chǔ),是本章的重點。本次課的邏輯性、理論性很強,重點是學生要通過自己的實驗得出歐姆定律,最關(guān)鍵的是兩個方面:一個是實驗方法,另一個就是歐姆定律。歐姆定律的含義主要是學生在實驗的過程中逐漸理解,而且定律的形式很簡單,所以是重點而不是難點。學生對實驗方法的掌握既
2025-11-19 20:07
【摘要】帶電粒子在電場中的運動課前預習學案一、預習目標1、理解帶電粒子在電場中的運動規(guī)律,并能分析解決加速和偏轉(zhuǎn)方向的問題.2、知道示波管的構(gòu)造和基本原理.二、預習內(nèi)容1、帶電粒子在電場中加速,應用動能定理,即所以20
2025-11-10 16:02
【摘要】3.5磁場對運動電荷的作用課前預習學案一、預習目標1、知道什么是洛倫茲力。2、利用左手定則會判斷洛倫茲力的方向。3、掌握垂直進入磁場方向的帶電粒子,受到洛倫茲力大小的計算。4、了解電視機顯像管的工作原理。二、預習內(nèi)容1.運動電荷在磁場中受到的作用力,叫做。
【摘要】第七節(jié)渦流現(xiàn)象及其應用1.知道渦流現(xiàn)象及產(chǎn)生原因.2.知道渦流在生產(chǎn)、生活中的應用,如利用渦流加熱和制動等.3.了解生產(chǎn)生活中避免減少渦流的方法.一、渦流現(xiàn)象渦流現(xiàn)象:在內(nèi)部發(fā)生電磁感應而產(chǎn)生的現(xiàn)象.影響渦流大小的因素—????
2025-11-08 03:12
【摘要】學案5氣體熱現(xiàn)象的微觀意義[目標定位].動理論解釋氣體壓強的微觀意義;知道氣體的壓強、溫度、體積與所對應的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)系..一、氣體分子運動的特點和氣體溫度的微觀意義[問題設(shè)計]1.把4枚硬幣投擲10次并記錄正面朝上的個數(shù).比較個人、小組、大組、全班的數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?答案隨著
2025-11-19 14:33
【摘要】第7節(jié)了解電容器1.知道電容器的概念,認識常見的電容器,通過實驗感知電容器的充、放電現(xiàn)象.2.理解電容的概念及定義方法,掌握電容的定義、公式、單位,并會應用定義式進行簡單的計算.3.通過實驗了解影響平行板電容器電容大小的因素,了解平行板電容器的電容公式,知道改變平行板電容器的電容大小的辦法.一、電容器1.電容器:兩個相互
2025-11-09 02:05
【摘要】選修3-1第三章幾種常見的磁場一、教材分析磁場的概念比較抽象,應對幾種常見的磁場使學生加以了解認識,學好本節(jié)內(nèi)容對后面的磁場力的分析至關(guān)重要。二、教學目標(一)知識與技能1.知道什么叫磁感線。2.知道幾種常見的磁場(條形、蹄形,直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管)及磁感線分布的情況3.會用安培定則判斷直線
【摘要】靜電場第一章章末小結(jié)第一章規(guī)律方法2觸及高考3考題探析4臨場練兵5知識結(jié)構(gòu)1知識結(jié)構(gòu)規(guī)律方法?一、電場強度、電勢、電勢差、電勢能的比較電場強度電勢電勢差電勢能意義
2025-11-08 13:15
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場第三章知識導航2學法指導3情景切入1情景切入我們的祖先在磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)及應用方面寫下了燦爛的一頁.早在戰(zhàn)國時期就有“慈石召鐵”的記載,講的是天然磁石對鐵
2025-11-10 17:17
【摘要】滬科版《》學案一、學習目標1、通過對日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中的電器設(shè)備的觀察,能說出電與磁有密切的聯(lián)系。[來源:Z+xx+k.Com]2、通過學習能說出電流周圍存在磁場。3、通過探究實驗,了解通電螺線管對外相當于一條形磁鐵。4、通過學習會用右手螺旋定則安培定則確定通電螺線管的磁極或螺線管上的電流方向。5、在認識通電螺線管
2025-11-10 01:55
【摘要】《靜電與生活》教學設(shè)計教學目標1、理解靜電感應現(xiàn)象,知道靜電平衡條件;2、理解靜電屏蔽重點難點重點:靜電現(xiàn)象的應用難點:靜電感應現(xiàn)象的解釋[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:學科網(wǎng)]教具高壓起電機、多媒體教學過程一、靜電平衡的特點1、處于靜電平衡狀態(tài)下的導體,內(nèi)部的場強處處
2025-11-09 16:22
【摘要】電勢能、電勢一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內(nèi)容,它處在電場強度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達到對新知識的探究,同時讓學生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā),推知在勻強電場中電場力做功與移動電荷的路徑無關(guān)。
2025-11-19 14:34
【摘要】選修3-1第二章歐姆定律”教學設(shè)計一教材分析歐姆定律是電學中的基本定律,是進一步學習電學知識和分析電路的基礎(chǔ),是本章的重點。本次課的邏輯性、理論性很強,重點是學生要通過自己的實驗得出歐姆定律,最關(guān)鍵的是兩個方面:一個是實驗方法,另一個就是歐姆定律。歐姆定律的含義主要是學生在實驗的過程中逐漸理解,而且定律的形式很簡單,所以是重點而不是