7迎評創(chuàng)優(yōu)決心書5篇范文-免費閱讀
【正文】 堅決擁護和遵照執(zhí)行學校制定的評建獎懲制度和責任分擔制度，并把這些制度落到實處，以強有力的制度保證優(yōu)質高效地完成各項評建任務。從現在起我們就要懷著 “ 只爭朝夕，時不我待 ” 的緊迫感， “ 校興我榮，校衰我恥 ” 的責任感和 “ 事關興衰，不進則退 ” 的危機感，以昂揚的斗志，奮發(fā)的精神，飽滿的熱情，把 “ 迎評創(chuàng)優(yōu) ”作為當前和今后一個時期的第一要務抓緊抓好。通過迎接評估，加強了我校硬件、軟件方面的建設，加強了學校的管理，從而促進了學校管理的全面發(fā)展。教學評估的目的在于 “ 以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設 ” 。堅決按照 “ 以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設 ” 的二十字方針，認真研究制訂各自的評估具體實施方案，充分發(fā)揮工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，真正做到建設有目標，改革有思路，管理有措施。隨著動員大會的召開，評建工作的序幕已經拉開，戰(zhàn)斗的號角已經吹響。開展教學評估，受益最大的是我們，評估所有指標的落腳點都是圍繞教學質量 的提高，最終都是為了我們的利益。做為學校的一員，在不到一年的時間里我將努力從以下幾方面做起： 一、提高認識，明確任務。 三、積極參與，認真負責。 我們應該認識到，學校是我們全體師生共有的，學校的發(fā)展就是我們全校師生的發(fā)展，學校的未來就是我們全體師生的未來。提高了我校辦學及人才培養(yǎng)的質量。人人爭當迎評責任人，強化主人翁意識，自加壓力，勇于爭先，把迎評促建創(chuàng)優(yōu)工作落實在實實在在的行動上，讓細節(jié)夯實評建基礎，讓成績證明自身著越。 三、熱愛學校，以大局為重，把學校的榮譽當作自己的利益；積極維護學校的良好形象，不做有損學校利益的事，不說有損學校形象的話，決心書《迎評創(chuàng)優(yōu)決心書》。 七、積極參加各項技能培訓，認真準備教育部專家的有關課程、技能抽測，考出水平，爭創(chuàng)佳績。迎評創(chuàng)優(yōu)決心書我們在理工母親的呵護和培養(yǎng)下成長，理工的興衰榮辱與我們息息相關，即將來臨的教育部本科教學工作水平評估必將全面推動我校的辦學條件、教學質量、管理服務水平再上一個新臺階，作為理工之子，我們有義務、有責任為母校的 “ 迎評創(chuàng)優(yōu) ” 工作貢獻自己的微薄之力。 四、摒棄陋習，倡導文明，自覺遵守校規(guī)校紀，規(guī)范道德行為，杜絕酗酒、打架、異性交往不文明現象；禁止晚間遲歸、夜不歸宿；保持宿舍內良好的衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良 好的日常行為習慣。因此，全校學生一致表示要積極響應校團委發(fā)出的倡議，積極投身 “ 迎評創(chuàng)優(yōu) ” 工作之中。 八、尊重來校專家，認真對待專家的抽查和提問。最近幾年，我國的高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，教學規(guī)模不斷擴大，與此同時，一些深層次的矛盾也日益顯現，如教學投入不足，教學管理相當薄弱等，為此，國家采取了一系列的措施，教學水平評估就是其中之一。大大提高了我校的辦學水平，并且促進我校加大了教學投入，建立健全了教學管 理規(guī)章制度，使教學工作更加規(guī)范有序。 二、服 從管理，顧全大局。 第四篇：迎評促建決心書目前，我校迎評促建工作已經到了攻堅沖刺階段，在這場關系到我校生存與發(fā)展的關鍵時刻，每一位醫(yī)專人都責無旁貸，義不容辭，為迎評促建貢獻自己的一份力量。通過高校教學評估，使我校確立了培養(yǎng)學生的目標就是面向基層培養(yǎng)實用型人才，使我們能夠不斷適應社會對人才的需要，為我們的就業(yè)打下基礎。同時在評估的過程中，促使我校改善了辦學條件，形成了優(yōu)良的教風和學風，加大了教學設施建設力度，加大了環(huán)境的整治工作，加大了優(yōu)秀師 資的引進力度，加大了教學用具的配備，開展教學水平評估，促使我校主動適應經濟和社會發(fā)展，是實現可持續(xù)發(fā)展的需要。牢固樹立大局觀念、全局觀念，努力做到個人服從集體、小事服從大事、局部利益服從整體利益，令行禁止，步調一致，
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