【摘要】岳飛練字西師大版一年級語文下冊第七單元教學(xué)目標(biāo),會寫課后的字,感受漢字的形體美。、流利、有感情地朗讀課文,結(jié)合課文理解“啟發(fā)”、“珍惜”、“刻苦”等新詞,并學(xué)習(xí)積累運用這些新詞。。認(rèn)一認(rèn)岳飛啟發(fā)細(xì)沙樹枝紙筆抹平沙地
2025-11-08 14:03
【摘要】尋隱者不遇教學(xué)目標(biāo):10個生字,會寫6個字。、流利地朗讀古詩,背誦古詩。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩、背誦古詩的深厚興趣。重點難點,寫字。。課時劃分1課時教學(xué)過程設(shè)計意圖自主修改修改建議一、揭示課題,咱們今天要來學(xué)習(xí)一首新的古詩。(板書課題),認(rèn)讀生字“尋”、“隱”
2025-11-19 03:19
【摘要】小學(xué)一年級語文(下)《夏天的夜晚》練習(xí)題一、基礎(chǔ)過關(guān)1.給下列漢字注音。星真像飄彈2.看拼音寫漢字。shǎnliàngyèwǎnhǎoxiàng
2025-11-19 09:40
【摘要】換一換西師大版一年級語文下冊第四單元教學(xué)目標(biāo),會寫課后的字。、區(qū)分形近字的異同,掌握換偏旁識字的方法。,積累詞語,豐富語言。,了解漢字的間架結(jié)構(gòu),掌握字的筆畫筆順,進(jìn)一步體會和表現(xiàn)漢字的形體美。認(rèn)一認(rèn)換決訣顆星
2025-11-08 00:33
【摘要】反義詞歌西師大版一年級語文下冊第四單元教學(xué)目標(biāo),會寫課后的字。,記住要求會寫的字。,豐富語言;初步認(rèn)識反義詞,體會反義詞意義上的相反和相對,主動積累詞語。,了解漢字的間架結(jié)構(gòu),掌握字的筆畫筆順,進(jìn)一步體會和表現(xiàn)漢字的形體美。創(chuàng)設(shè)情境,請孩子們說說他們的不同之處。
2024-12-11 04:10
【摘要】西師大版一年級語文第四單元莊稼小衛(wèi)兵學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識本課的生字,會正確、規(guī)范地書寫課后的字,感受漢字的形體美。2、初步了解漢字的構(gòu)字規(guī)律,給基本字加偏旁組成新字。3、正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,背誦課文。
2025-11-08 15:55
【摘要】找座位(教學(xué)片斷)教師:今天我們還要來學(xué)習(xí)“找座位”。請看美術(shù)老師為我們設(shè)計的班級座位圖。(出示本班座位圖)學(xué)生:哇!真漂亮?。?)介紹講臺的位置。(2)介紹組數(shù)(按照本班學(xué)生的座位圖認(rèn)識組數(shù))。教師:從左起第1列是第1組,第2列是第2組,請第2組的小朋友站起來??請第7組的小朋友揮揮手??(3)介
2025-11-10 13:26
【摘要】第二單元斑斕春色檢測題(90分鐘100分)一、積累與運用(28分)。(2分)千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。
2025-11-21 05:18
【摘要】熱鬧的菜地西師大版一年級語文下冊第七單元
2025-11-08 09:20
【摘要】積累與運用(四)設(shè)計理念本單元為集中識字單元,主題是有規(guī)律地識字。本教學(xué)設(shè)計緊扣主題,以識字練習(xí)為主線,注重了練習(xí)的趣味性和多樣性。同時,積極調(diào)動各種因素,合理利用、開發(fā)課程資源。教學(xué)目標(biāo)1鞏固生字的音、形、義,豐富學(xué)生詞匯,激發(fā)學(xué)生主動識字的愿望。2初步感知形聲字的構(gòu)字規(guī)律,比較音同形近字的不同用法。3背
【摘要】píngguǒ蘋果老人與蘋果樹老人種的蘋果樹邊聽邊思考?老人為什么要種蘋果樹?小老師教生字?yé?老大爺?jiǔ?好久?jiē?結(jié)出?kǒng?恐怕?xiè?感謝
2024-12-12 16:47
【摘要】西師大版一年級語文下冊搖晃飯答怪院每整靠伙消伴粒yáoyuànfànměihuàngdáxiāoguàizhěngbànlìhuǒkào搖晃飯
【摘要】認(rèn)識前和后(二)教學(xué)目標(biāo)1.在具體的生活實踐或游戲情景中,體驗前與后的位置與順序;理解“前、后”的基本含義,了解它們的相對性;會用“前、后”描述物體的相對位置。2.同學(xué)們要會用“前后”描述物體的位置與順序。3.初步培養(yǎng)小朋友們的空間觀念。教學(xué)重點理解“前、后”的基本含義,了解它們的相對性;會用
2025-11-10 04:20
【摘要】《下雨了—認(rèn)識鐘表》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合現(xiàn)實情境,初步認(rèn)識鐘表,能正確認(rèn)讀“整時”和“半時”,會辨認(rèn)“幾時剛過”和“快到幾時”;2、在認(rèn)識鐘表的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,并學(xué)會與他人合作與交流。教學(xué)重點、難點:結(jié)合現(xiàn)實情境,初步認(rèn)識鐘表,能正確認(rèn)讀“整時”和“半時”,會辨認(rèn)“幾時剛過”和“快到幾時”。課前準(zhǔn)備:
2025-11-10 12:49
【摘要】機趣,強調(diào)的是一種寫作的角度,一種寫作能力。誰不知道“細(xì)菌”?誰沒有看過“禿頭”?誰沒有理過發(fā)?而本單元這些文章的作者,就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文,點石成金,以自己的寫作機智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說,寫作素材沒有什么優(yōu)劣之分,只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此,沒有什么是不可以寫的,問題只在于應(yīng)該怎么寫,怎么寫得聰明、機智、巧妙。精彩別致的一句話、
2025-11-19 04:01