20xx秋蘇少版音樂四上第六單元親愛的回聲-資料下載頁

【摘要】重復(fù)原聲，力度比原聲弱回聲特點(diǎn)：范唱伴奏[美]菲得斯曲文輝編詞［簡譜］【簡譜】范唱伴奏這是一首根據(jù)美國童謠改編的歌曲《親愛的回聲》，它描述了一群天真活潑的孩子在群山幽谷中與回聲對話的動人情景。【簡譜】范唱伴奏6/8拍

2024-12-11 05:43

20xx秋蘇少版音樂五上第八單元?dú)g聚與期盼單元課件-資料下載頁

【摘要】返回主頁關(guān)閉東方之珠春節(jié)序曲愛的人間綜合表演七子之歌——澳門豎笛練習(xí)（八）返回主頁關(guān)閉（領(lǐng)唱合唱）羅大佑詞曲陳國權(quán)編合唱東方之珠春節(jié)序曲愛的人

2024-12-11 05:50

20xx秋蘇少版音樂四上第五單元水鄉(xiāng)歌兒多-資料下載頁

【摘要】說一說，你聽到的音樂應(yīng)該是下面哪副圖的背景音樂？12波音記號由本位音開始，很快進(jìn)入上方相鄰的音，然后再回到本位音上。絲：琵琶三弦二胡揚(yáng)琴：竹蕭笙笛子其他：板鼓碰鈴板舞蹈：《小城雨巷》

2024-12-12 17:06

20xx秋蘇少版音樂一上第八單元龍咚鏘-資料下載頁

【摘要】執(zhí)教人侯甜甜一年級幸福拍手歌歡快的打擊練習(xí)跟老師一起做動作模仿敲鑼打鼓的聲音

2024-12-13 16:13

20xx秋蘇少版音樂四上第三單元水花花泥巴巴-資料下載頁

【摘要】《水花花，泥巴巴》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：“踩雨”是孩子們很感興趣的事，《水花花,泥巴巴》這首歌曲抓住這一特點(diǎn)，用簡練的音樂語言表現(xiàn)了一群山里孩子雨中嬉戲的生動畫面。歌曲節(jié)奏比較規(guī)整，旋律也容易上口，歌中象聲詞的運(yùn)用栩栩如生地刻畫了孩子們踩雨時(shí)的“情”與“景”。教學(xué)目標(biāo)：1．能用輕巧、活潑的聲音，有感情地演唱歌曲《水花花、泥巴巴》

2024-11-18 20:04

20xx秋蘇少版音樂三上第四單元采山謠word單元教案-資料下載頁

【摘要】第四單元《采山謠》教學(xué)總目標(biāo)1、在“視、聽、唱、動”的活動中感受秋天大自然的美景，體驗(yàn)秋天豐收之后的樂趣，從而表達(dá)對秋天喜愛之情。2、演唱《溜溜山歌》，欣賞二胡獨(dú)奏曲《八月桂花遍地開》，河北吹歌《打棗》初步了解中國民歌的表現(xiàn)形式，產(chǎn)生對民族音樂的興趣。3、能根據(jù)自己的想象，創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編畫面，創(chuàng)作游戲，嘗試創(chuàng)作的

2024-11-19 11:37

20xx秋蘇少版音樂五上第一單元校園的早晨word教案-資料下載頁

【摘要】第一單元校園的早晨第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、聽：《赤足走在田埂上》2、唱：《校園的早晨》3、認(rèn)：認(rèn)識“.”、“Fine”等記號。4、拓展：了解臺灣校園歌曲，唱唱學(xué)校的校歌。教學(xué)目標(biāo)1、能用輕快、明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》，知道“從頭反復(fù)記號”和“省略跨越記號”在歌曲中的用法以及正確的演唱順序。

2024-11-28 15:39

20xx秋蘇少版音樂五上第二單元甜甜的秘密word教案-資料下載頁

【摘要】《甜甜的秘密》教材分析《甜甜的秘密》這是一首曲調(diào)輕快、活潑的兒童歌曲。歌曲借物抒情，通過饒有趣味的活動，揭示了學(xué)生的心理，唱出了對老師的熱愛之情。歌曲為4/4拍、大調(diào)式，由二個(gè)樂段組成。第一樂段較多地運(yùn)用了八分休止符，把學(xué)生一連串“悄悄”動作表現(xiàn)得淋漓盡致、栩栩如生。第二樂段以較自由的節(jié)奏展開，樂句從弱拍起，曲調(diào)的跳進(jìn)形成高低起伏與孩子的親切語氣非常

2024-11-28 15:39

20xx秋蘇少版音樂三上第三單元白鴿word教案-資料下載頁

【摘要】《白鴿》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：教學(xué)年級：三年級教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《白鴿》教學(xué)目標(biāo)：、優(yōu)美的聲音演唱《白鴿》，體驗(yàn)歌曲的歡快情緒和愉悅情感。，能夠感受、體驗(yàn)音樂帶來的快樂及美感，在劃旋律線等活動中感受歌曲的樂句劃分，并能夠聽辨出來。——“輪唱”，并能夠用此形式于同學(xué)合作演唱歌曲。聆聽經(jīng)典輪

2024-11-28 22:26

20xx秋蘇少版音樂四上第六單元朝景1-資料下載頁

【摘要】聆聽樂曲,你想到了什么?你能聽到什么?初步聆聽:感受曲子描繪了哪些場面?愛德華·哈蓋魯普·格里格也譯作愛德華·格里格，挪威作曲家，出生于卑爾根，祖先是蘇格蘭人。他具有民主主義、愛國主義思想傾向，作品大多以風(fēng)俗生活、北歐民間傳說、文學(xué)著作或自然景物為題材,

2024-12-11 05:40

20xx秋蘇少版音樂三上第八單元快樂的孩子愛唱歌-資料下載頁

【摘要】李冬柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)游戲：請你跟我學(xué)?規(guī)則：?、語言、表情?聽一聽說一說聽音樂，找找歌曲唱到了誰歌曲給你怎樣的感覺活潑的鳥兒勤勞的蜜蜂小小的流螢快樂的孩子返回伴奏范唱返回同學(xué)們，試著跟老師來個(gè)接口唱！伴奏范唱

2024-12-11 05:29

20xx秋蘇少版音樂一上第四單元快樂的一天word單元教案-資料下載頁

【摘要】國標(biāo)本蘇少版小學(xué)音樂一年級上冊教案課題第四單元快樂的一天主備人陶麗莉教學(xué)目標(biāo)1．在音樂活動中感受音樂與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系，樂于表現(xiàn)對學(xué)習(xí)

2024-11-19 11:37

20xx秋蘇少版音樂五上第八單元愛的人間2-資料下載頁

【摘要】愛的人間蒙眼游戲游戲規(guī)則：，分別蒙上眼睛，在走道上轉(zhuǎn)三圈，全班不得出聲，讓蒙上眼睛的三名同學(xué)摸索著走上講臺。，說說眼前一片黑暗的感覺以及被其他同學(xué)幫助的感覺。，說說重獲光明的感覺。盲人愛歌曲《愛的人》間簡介《愛的人

2024-12-11 05:50

20xx秋蘇少版音樂五上第八單元春節(jié)序曲2-資料下載頁

【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件問：看到這些圖片，你聯(lián)想到了什么？7C中小學(xué)課件（１９１９－2021）作曲家，原籍福建，曾師從肖友梅。1938年就讀于延安魯藝音樂系，后留校任教，新中國成立后，致力于音樂創(chuàng)作，曾任音樂家協(xié)會主席。李煥之創(chuàng)作了大量音樂作品，除《社會主義好》《八月桂花遍地開》《茶山謠》等歌曲

2024-12-11 05:55

20xx秋蘇少版音樂二上第二單元媽媽的歌word單元教案-資料下載頁

【摘要】第二單元媽媽的歌單元要求：通過學(xué)唱歌曲《大樹媽媽》、《小寶寶睡著了》，欣賞舒伯特的《搖籃曲》、歌表演《小烏鴉愛媽媽》等系列音樂活動，可以讓學(xué)生接觸不同國度、不同風(fēng)格的搖籃曲，體驗(yàn)音樂作品中蘊(yùn)涵著的輕柔、親切的情緒與情感特征。單元目標(biāo)：1．在音樂活動的體驗(yàn)中，使學(xué)生能感悟到母親的溫情與慈愛，懂得尊重長輩、關(guān)愛他人是美好的品質(zhì)。

2024-11-19 11:36

20xx秋蘇少版音樂四上第八單元冬天的故事word教案(參考版)

20xx秋蘇少版音樂四上第八單元冬天的故事word教案-文庫吧資料

20xx秋蘇少版音樂四上第八單元冬天的故事word教案-展示頁

20xx秋蘇少版音樂四上第八單元冬天的故事word教案-在線瀏覽

20xx秋蘇少版音樂四上第八單元冬天的故事word教案-閱讀頁