20xx秋蘇少版音樂三上第四單元采山謠word單元教案-免費閱讀
【正文】 本單元用“歌謠”串 聯(lián)一些民歌、民間音樂和童謠，讓學生感受秋天的美麗，體會人與自然的和諧。 分句視唱，學會歌譜。 復習拍的有關知識，五線譜中 do 的音高音位，復習 do 一 la 6 個音的音高音位?？上Ы裉? 這兒沒有打擊伴奏樂器為歌曲伴奏。 二、學習歌曲： 導言：同學們展示、表演的很好，你們聽！ 觀看課件，使學生理解歌詞大意。 四、情感表達體驗樂趣 教師準備樹葉道具，供學生使用，分組按角色進行情景表演。 二、創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣 師：這首樂曲描繪的是什么季節(jié)？你們眼里的秋天是什么樣的？（學生思考后回答） （出示畫面，樹葉飄動的情景） 師：樹葉兒飄呀飄，蕩到了天空。 第一課時《樹葉 兒飄飄》 教學目標 學唱《樹葉兒飄飄》，學生能用優(yōu)美、動聽的歌聲表達對秋天的喜愛之情。 演唱《溜溜山歌》，欣賞二胡獨奏曲《八月桂花遍地開》，河北吹歌《打棗》初步了解中國民歌的表現(xiàn)形式，產(chǎn)生對民族音樂的興趣。在音樂活動中，讓學生學到一些基礎的音樂知識。 嘗試結合美術來表達對秋天的喜愛?！碧M“ 3 5”“ 15 ”及結合歌曲結束部分，認識全音符。 能用優(yōu)美的聲音 演唱歌曲《秋天紅艷艷》 讓學生在音樂活動中，感受到秋天的美麗。 啟發(fā)學生帶著高興的情緒演唱《秋天紅艷艷》。 欣賞河北吹歌《大棗》，感受用嗩吶模仿人物對話的情景。 看譜拍節(jié)奏。 四、小結 第四單元課后反思：
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