【摘要】第一課時(shí)自尊自愛健康人格山東德州的殘疾小伙劉元甲命運(yùn)多舛、四海為家,一直靠打工生活。2021年8月,來到河北滄州的劉元甲在走投無路的情況下,在公園門口、馬路邊等人流密集的地方擺起了“求助”地?cái)們?,?nèi)容主要是尋求一份工作?!拔乙环皱X也不要,我不是乞丐,我只想求助一份工作,自食其力?!笨吹剿那笾?,許多好心人都上前來給他錢,但
2024-11-26 19:11
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件張強(qiáng)同學(xué)是班里的“雙差生”,不被重視。有一次在課堂上,老師看他肯動(dòng)腦筋,就點(diǎn)名讓他發(fā)表自己的獨(dú)到見解,得到大家的贊揚(yáng)。從此,在老師和同學(xué)們的進(jìn)一步幫助下,他上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)也更加努力,有一次還自覺拒絕原來的“哥們兒”的邀請(qǐng)。這說明()①自尊,使人不斷進(jìn)取
2024-12-07 23:17
【摘要】平等待人同步習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)選出來。每小題3分,共45分):“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的?!边@句話告訴我們()A皇帝和鞋匠雖有不同,但也有共同之處B人格沒有高低貴賤之分,都是平等的。C每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的,但靈魂都來自一個(gè)地方D上天用同一模型鑄造了皇
2024-11-28 02:25
【摘要】1.3自我負(fù)責(zé)一、能力提高題1、對(duì)于責(zé)任也許你有自己的認(rèn)識(shí),下列說法不正確的是,勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任2、作為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人,不應(yīng)該A.對(duì)自己的行為可能產(chǎn)生的后果作出正確的判斷B.嚴(yán)格要求自己,對(duì)可能對(duì)他人、社會(huì)不利的行為堅(jiān)決不做C.遇到困難,逃之夭夭D.做錯(cuò)事勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,承擔(dān)后
2024-11-28 02:13
【摘要】與人為善同步習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)選出來。每小題3分,共45分)1.“己所不欲,勿施于人”這句至理格言體現(xiàn)的道理是()①自己不喜歡的事,別人也不喜歡。②自己不喜歡的事,就不要強(qiáng)加在別人身上。③要對(duì)人尊重、平等,以善良之心待人。④自己不愿意的事,就不能以此來對(duì)待
【摘要】主題詞:情緒情緒調(diào)適樂觀健康的心態(tài)早上起床心情不錯(cuò),去上學(xué)。語文課孔夫子深似海,巴金茅盾太厲害。。課間休息抓緊時(shí)間和同學(xué)做游戲。極了。中午一個(gè)人坐在位置上“發(fā)呆”,午飯也不想吃,
2024-11-30 14:36
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件第2課時(shí)積極行使權(quán)利,忠實(shí)履行義務(wù)1.公民正確行使權(quán)利要做到:第一,不得損害__________________________。第二,不得損害_________________________利益。第三,要以______________________行使權(quán)利。自主學(xué)習(xí)
2024-11-28 22:28
【摘要】第二課時(shí)樹立公民意識(shí),做合格公民測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)樹立公民意識(shí),做合格公民1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題《夜半驚夢(mèng)》中樓上居民的做法(A),并無過錯(cuò)解析:樓上居民養(yǎng)狗擾民,這是缺乏公民意識(shí)的表現(xiàn),故A正確;B存在明
【摘要】第二課時(shí)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)消費(fèi)者權(quán)利意識(shí)1、2、3、4、9依法維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題,你會(huì)注意哪些事項(xiàng)(B)①要售貨員詳細(xì)介紹所選電視機(jī)的性能②要把所選的電視機(jī)與其他品牌進(jìn)行比較③購買后要求開發(fā)票和保修單④要求商場(chǎng)付
2024-11-28 02:24
【摘要】思想品德:《認(rèn)識(shí)新伙伴》訓(xùn)練題(粵教七上)一、基礎(chǔ)知識(shí)題1、進(jìn)入中學(xué)后,有的同學(xué)會(huì)產(chǎn)生_____心理,______心理不利于建立良好的人際關(guān)系。2、________的性格是可以培養(yǎng)的,_____的性格容易建立良好的人際關(guān)系。3、“含羞草”心理如果不及時(shí)克服,就容易發(fā)展為_____心理,把朋友拒之門外。4、我們要掌握與同學(xué)友好相處的“金鑰
2024-11-28 00:54
【摘要】第二課時(shí)歪脖樹的故事一天,一位大學(xué)問家?guī)ьI(lǐng)他的學(xué)生出外郊游,路上他們看到一棵長(zhǎng)得非常茂盛的歪脖樹,大學(xué)問家忙問眾弟子:“這棵歪脖樹枝繁葉茂長(zhǎng)在大路邊,它有什么用處嗎?”聽了老師的提問,眾位弟子爭(zhēng)先恐后地圍著歪脖樹轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)大樹的主干上盡是墨線,紛紛說:“這棵樹長(zhǎng)在這里圖占土地,實(shí)在沒什么用處,否則早被木匠砍伐去做木材了,現(xiàn)在樹上留下這許
2024-12-07 14:40
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作游戲:詞語接龍第一組第二組第三組第四組優(yōu)秀動(dòng)機(jī)競(jìng)爭(zhēng)合作例:團(tuán)體體力力氣氣體體會(huì)比賽規(guī)則:提供四個(gè)詞語,四個(gè)小組各選派一名代表上臺(tái)比賽,哪個(gè)小組事先寫出10個(gè)單詞就獲勝,各小組成員可幫忙。
【摘要】《維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)》第2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,其具體規(guī)定怎樣。;理解智力成果權(quán)的內(nèi)涵【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)成果智力權(quán)的內(nèi)涵二、難點(diǎn)理解未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)受法律特殊保護(hù)【知識(shí)準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問題:(知識(shí)產(chǎn)權(quán))的含義是什么?智力成果權(quán),是公
2024-11-28 22:24
【摘要】第二課時(shí)我們的智力成果權(quán)測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)智力成果權(quán)1、2、3、4、5、6、8、9公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)5、7、10一、單項(xiàng)選擇題(A)解析:此題考查學(xué)生對(duì)智力成果權(quán)的理解。智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等,言論權(quán)屬于公民的政治自由權(quán)利,不屬于智力
【摘要】親子之間請(qǐng)你說說你感受到的溫暖。《母愛如佛》聽說過這樣一個(gè)故事——從前,有個(gè)年輕人與母親相依為命,生活相當(dāng)貧困。后來,年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛,母親見兒子整日念念叨叨,不事農(nóng)活的癡迷樣子,苦勸過幾天,但年輕人對(duì)母親的話不理不睬,甚至把母親當(dāng)成他成仙
2024-11-17 10:32