【摘要】第八單元人在都市15.《子夜》吳老太爺進城吳蓀甫是《子夜》的主人公,是作者借以表現(xiàn)中國民族資本家事業(yè)盛衰的晴雨表。作為吳蓀甫的父親吳老太爺則是典型的封建殘余代表。他是在極不情愿的情況下,才離開代表陳舊思想的故鄉(xiāng)來到大都市上海的。吳老太爺來到花花綠綠的上海,最大的感受就是不適應和反感。具體表現(xiàn)在哪里呢?通過學習本文,了解人物的性格特點,把
2024-11-27 21:57
【摘要】神女峰【學習目標】1、體會詩中對傳統(tǒng)女性觀念的批判,以及對新愛情觀的向往和呼喚。2、學習本文表現(xiàn)主題的寫法?!緦W習重點難點】1、把握本詩的主題。2、這首詩中的象征和隱喻各有什么作用?【知識鏈接】1、作者簡介舒婷,1952年生,原名龔佩瑜、龔婷婷,福建廈門人。有詩集《雙桅船》《會唱歌的鳶尾花》《始
2024-11-19 07:39
【摘要】第二節(jié)聯(lián)想與想象高考作文要求“見解新穎,材料新鮮,構思新巧,推理想象有獨特之處,有個性色彩”。推理想象有獨到之處,是就故事情節(jié)的發(fā)展以及議論的邏輯嚴密而言的,既要自然可信,又要出奇制勝,充分顯示“獨到之處”。聯(lián)想是由當前的某一事物想到另一事物,或由甲觀念想起乙觀念的心理過程。在寫作過程中
2024-11-19 16:05
【摘要】合歡樹【學習目標】1.體會無私的母愛以及作者對母親濃濃的思念和沉重的內(nèi)疚交織的感情。2.理解“合歡樹”在文中的寓意?!緦W習重點】品味詞句意蘊【學習難點】“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義【知識鏈接】史鐵生(1951-2020),1951年生于北京市,1967年在清華大學附屬中學初中畢業(yè),1969年赴陜西延安插隊
2024-11-19 18:00
【摘要】都江堰【學習目標】【學習重點】分析課文的對比手法【學習難點】作者對人文景觀的獨特思考【知識鏈接】余秋雨(1946—)浙江余姚人。當代散文家、藝術理論家,曾獲“國家級突出貢獻專家”的稱號,并且擔任過多所大學教授。12歲離家到上海求學,入上海晉元中學,學業(yè)成績優(yōu)秀(該校90周年校慶時,他與丁關根、翁史
【摘要】18.《紅高粱》羅漢大爺農(nóng)民是真誠、善良的,也是老實巴交的。然而當生命受到威脅、尊嚴受到侮辱的時候,他們會奮起反抗,哪怕是拋頭顱、灑熱血,因為他們身上有著中華民族不屈的血性。環(huán)境造就人?!读_漢大爺》里的羅漢有著中國農(nóng)民的一般特點,但他身上又有著獨特的地方,語言、動作、心理頗具特色,一個敢于抗爭的農(nóng)民鮮活地站在了我們的面前。我們要學習羅漢大爺身上具有
2024-11-28 22:46
【摘要】《閣夜》導學案年級:高二編寫:謝一彰審定:高二語文備課組編制時間:2021--12班次:小組:姓名:使用時間:[教學目標]:1、欣賞并領會本詩的藝術特點。2、誦讀品味本詩的意境。[教學重點]:鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法,領悟作者的思想感情。[教學難點]
2024-11-28 00:35
【摘要】《書憤》教學設計教學目的:[1、了解陸游及其詩歌創(chuàng)作。2、深刻領悟這首詩歌所表現(xiàn)的思想感情。3、感受詩人強烈的愛國主義感情。教學重點:1、了解陸游及其詩歌創(chuàng)作。2、感受詩人強烈的愛國主義感情。教學難點:1、深刻領悟這首詩歌所表現(xiàn)的思想感情。2、感受詩人強烈的愛國主義感情。一、導入
2024-11-19 16:06
【摘要】《虞美人?春花秋月何時了》教案教案主備人:王艷一、教學目標:本課為人教版選修第三單元自主賞析課文,是“作個才人真絕代,可憐薄命作君王。”李煜(南唐后主)的作品。文章以采用了白描手法寫情,抒發(fā)的是作為一位亡國之君的故國之思、亡國之恨,情感真摯,藝術感染力很強,因而形成了獨特的藝術風格。為此,特設定以下教學目標:1、抓關鍵詞語,理清思路,熟讀成誦。
【摘要】16.《駱駝祥子》高媽破產(chǎn)的青年農(nóng)民祥子獨自來到北平,靠拉洋車為生??蓭捉?jīng)起伏,生活老是沒有起色。本文節(jié)選的是祥子在為曹先生拉車時的一段生活奇遇:精明的曹家女傭高媽,頗有些心路和能力,同為下等人的祥子很佩服她。當高媽要幫助他放高利貸理財時,祥子“覺得錢在自己手里比什么也穩(wěn)當”;高媽又提醒他可以用“起會”的方式買車時,祥子也委婉
【摘要】《魏公子列傳》教案一、教學目標(一)了解人物傳記的寫法。(二)掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等幾個虛詞以及“??為??”格式在文中的用法。(三)了解本文中一些詞的多義現(xiàn)象。(四)理解信陵君禮賢下士的謙虛作風和急人之困的義勇精神。二、難點、重點分析(一)第1、2自然段怎樣介紹信陵君的?在全文起什么作
2024-11-28 01:34
【摘要】第四課貝多芬:扼住命運的咽喉學案(人教版選修《中外傳記作品選讀》)學習重點1.記:掌握本文的字音詞語,背誦傳主及作者的名言。2.讀:通過探究方式,思考貝多芬一生中經(jīng)歷了哪些失敗與挫折,你從貝多芬身上得到了哪些啟迪。3.寫:使用肖像描寫的手法,勾勒刻畫你身邊的同學。4.練:分析關鍵
【摘要】《蘇軾詞二首》教案《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教案(1課時)教學目標:1、通過誦讀來欣賞詠月詩詞。2、聯(lián)想《水調(diào)歌頭》抒寫的情境,理解該詞主題。3、體味《水調(diào)歌頭》有表現(xiàn)力的語言。教學重點:1、通過誦讀欣賞詠月詩詞。2、理解該詞的主題。教學難點:1、《水調(diào)歌頭》抒寫的情境,理解該詞主題。2、《水調(diào)歌頭》有
2024-11-27 23:12
【摘要】《青玉案》(東風夜放花千樹)《丑奴兒》(少年不識愁滋味)教案江蘇省丁溝中學陳慶德教學設想:《唐詩宋詞選讀》第十二專題是:“龍騰虎擲的稼軒詞”。該專題有4首,2首教學篇目,2首學生自學或老師選教篇目。本課要學的兩篇,一篇是教學篇目,一篇是自讀篇目。學習過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領悟表現(xiàn)手
2024-11-27 22:56
【摘要】1五猖會農(nóng)歷五月一日至中旬,是江浙一帶地區(qū)五猖廟會之日。屆時四鄉(xiāng)百姓云集海陽燒香,祈求五猖神主驅鬼祛邪,消兇化吉。廟會游行,“前引”錦旗開路,“執(zhí)事”沿途管理雜役。青白黑紅黃綠藍各色旗子飄揚,十景擔、肅靜牌、萬民傘、紙扎豬馬牛羊偶像、牌樓跟上,接下來是地方戲隊伍、雜耍隊伍。此廟會起源于明初。朱元璋和陳友諒在皖南曾打過幾年拉鋸戰(zhàn),軍士百姓相
2024-11-27 23:00