【摘要】等比數(shù)列的前n項(xiàng)和(二)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課后智能提升理解等比數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì),并能用它解決等比數(shù)列的求和問題.掌握數(shù)列求和的重要方法——分組法與并項(xiàng)法.課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課后智能提升1.若數(shù)列{an}為等比數(shù)列(公比q≠-1),Sn為前n項(xiàng)和,則Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,
2025-01-07 11:53
【摘要】等比數(shù)列的概念與通項(xiàng)公式(1)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)1.通過觀察實(shí)例,模仿等差數(shù)列概念歸納出等比數(shù)列的概念并能用符號(hào)表示;2.能根據(jù)等比數(shù)列概念,用累乘的方法推導(dǎo)等比數(shù)列通項(xiàng)公式;3.初步運(yùn)用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求相關(guān)的量.教教學(xué)學(xué)重重難難點(diǎn)點(diǎn)
2024-11-19 19:35
【摘要】等比數(shù)列的前n項(xiàng)和(二)自主學(xué)習(xí)知識(shí)梳理1.等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,當(dāng)公比q≠1時(shí),Sn=________________=____________;當(dāng)q=1時(shí),Sn=________.2.等比數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì)(1)連續(xù)m項(xiàng)的和(如Sm、S2m-Sm、S3m-S2m),仍
2024-12-05 01:51
【摘要】等差數(shù)列的前n項(xiàng)和第三課時(shí)2.等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:1()2nnnaaS??1.若已知數(shù)列{an}前n項(xiàng)和為Sn,則該數(shù)列的通項(xiàng)公式為S1,n=1Sn-Sn-1,n≥2an=一、復(fù)習(xí)3.若數(shù)列{an}為等差數(shù)列:1(1)2nnnad
2024-11-17 12:02
【摘要】等差數(shù)列的前n項(xiàng)和第二課時(shí)2.等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:1()2nnnaaS??1.若已知數(shù)列{an}前n項(xiàng)和為Sn,則該數(shù)列的通項(xiàng)公式為S1,n=1Sn-Sn-1,n≥2an=一、復(fù)習(xí)1(1)2nnnad???注:n項(xiàng)和的方法“倒序相加法”
【摘要】數(shù)列求通項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、目標(biāo)分析使學(xué)生掌握等差、等比數(shù)列求通項(xiàng)的公式法,特殊數(shù)列求通項(xiàng)的累加、累乘法,一般數(shù)列已知前n項(xiàng)和求通項(xiàng)的做法和構(gòu)造新數(shù)列的一般方法。培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納能力,在學(xué)習(xí)過程中,體會(huì)歸納思想和化歸思想并加深認(rèn)識(shí);通過累加、累乘及構(gòu)造等比數(shù)列的方法探究,培養(yǎng)學(xué)生分析探索能力,增強(qiáng)運(yùn)用公式解決實(shí)際問題的能力等.
2024-11-18 15:56
【摘要】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)26簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問題(第1課時(shí))新人教版必修5(第一次作業(yè))1.目標(biāo)函數(shù)z=-2x+3y,將其看成直線方程時(shí),z的意義是()A.該直線的縱截距B.該直線的縱截距的3倍C.該直線的橫截距D.該直線的橫截距的3倍答案B2.(2021·
2024-11-28 01:20
【摘要】主講老師:陳震等比數(shù)列的前n項(xiàng)和(一)復(fù)習(xí)引入1.等比數(shù)列的定義:2.等比數(shù)列通項(xiàng)公式:)0,(111????qaqaann)0,(1????qaqaamnmn復(fù)習(xí)引入3.{an}成等比數(shù)列)0,(1?????qNnqaa
【摘要】第7課時(shí)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)方法.n項(xiàng)和公式解決有關(guān)等比數(shù)列的問題..印度的舍罕王打算獎(jiǎng)賞發(fā)明國(guó)際象棋的大臣西薩·班·達(dá)依爾,并問他想得到什么樣的獎(jiǎng)賞.大臣說:“陛下,請(qǐng)您在這張棋盤的第一個(gè)小格內(nèi)賞給我一粒麥子,在第二個(gè)小格內(nèi)給兩粒,在第三個(gè)小格
2024-12-08 02:37
【摘要】《等比數(shù)列前n項(xiàng)和》(第二課時(shí))作業(yè)1、在等比數(shù)列中,3,6432321???????aaaaaa,則?????76543aaaaa()A.811B.1619C.89D.432、在等比數(shù)列??na中,55,551??Sa,則公
2024-11-15 21:17
【摘要】等比數(shù)列的概念(二)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式(二)課時(shí)目標(biāo).,能用性質(zhì)靈活解決問題.1.一般地,如果m,n,k,l為正整數(shù),且m+n=k+l,則有______________,特別地,當(dāng)m+n=2k時(shí),am·an=________.2.在等比數(shù)列{an}中,每隔k項(xiàng)(
2024-12-05 10:14
【摘要】等比數(shù)列的概念(一)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式(一)課時(shí)目標(biāo),能夠利用定義判斷一個(gè)數(shù)列是否為等比數(shù)列.2.掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式并能簡(jiǎn)單應(yīng)用.,能夠應(yīng)用等比中項(xiàng)的定義解決有關(guān)問題.1.如果一個(gè)數(shù)列從第____項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的____都等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等比數(shù)列.這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的___
【摘要】2.等比數(shù)列的前n項(xiàng)和1.(1)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:當(dāng)q≠1時(shí),Sn=a1(1-qn)1-q或Sn=a1-anq1-q,當(dāng)q=1時(shí),Sn=na1.(2)已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,a1=3,公比q=2,則其前6項(xiàng)和S6=189.(3)已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,a1=
2024-12-08 13:12
【摘要】課題:等比數(shù)列的n項(xiàng)和概念班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)過程,理解前n項(xiàng)和公式的含義,并會(huì)用公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算【課前預(yù)習(xí)】1.推導(dǎo)公式:(1)研究633222221??????的計(jì)算;
2024-11-20 01:05
【摘要】2.等比數(shù)列的前n項(xiàng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析欄目鏈接情景導(dǎo)入九章算術(shù)有一道“耗子穿墻”的問題:今有垣厚5尺,兩鼠相對(duì),大鼠日一尺,小鼠亦一尺.大鼠日自倍,小鼠日自半,問幾何日相逢?各穿幾何?在實(shí)際上是一個(gè)等比數(shù)列求和的問題,他的解法也很
2024-11-17 23:16