6勿以善小而不為勿以惡小而為之演講稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 每月都應(yīng)進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評比和發(fā)放，樹立典型；開展“爭當(dāng)升旗手”、“爭當(dāng)護(hù)旗手”、“爭當(dāng)安全小衛(wèi)士”、“爭當(dāng)老師小助手”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等活動(dòng)，舉行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽和班報(bào)、手抄報(bào)評比活動(dòng)等等。 從學(xué)校來講，重視道德品質(zhì)教育的重要方法之一就是開展活動(dòng)，而非單純的說教。首先從低年級開始訓(xùn)練。十年樹木，百年樹人。 一、社會(huì)參與、家校聯(lián)合是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)。勿以善小而不為勿以惡小而為之演講稿 勿以善小而不為，勿以惡小而為之——談小學(xué)生養(yǎng)成教育的幾點(diǎn)體會(huì) XX縣區(qū)解放路小學(xué)邵立波 培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生。 現(xiàn)代教育已經(jīng)無法僅靠學(xué)校單方面的力量來完成。培養(yǎng)好習(xí)慣不是一朝一夕的事情，它需要家長、教師的督促，需要家庭環(huán)境、校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的熏陶。兒童進(jìn)入小學(xué)時(shí)，對于一切還一無所知，這是對兒童引導(dǎo)和訓(xùn)練的最佳期。美國人認(rèn)為，豐富多采的學(xué)
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