【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？0厘米1234567891011cm0刻度0厘米1234567891011刻度線刻度cm豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標(biāo)志著開始cm——厘米
2024-12-05 01:50
【摘要】把20顆平均分，有多少種不同的分法？找一找，那組是平均分？12?2?每份分得同樣多，叫平均分。12塊西瓜，每6塊為一份，可以分成2份。12塊西瓜，平均分成2份，每份6塊。2份西瓜，每份有6塊（2個(gè)6），一共有12塊。12÷6
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握線段的定義及其性質(zhì)；?利用線段構(gòu)成圖形；?會(huì)應(yīng)用線段的性質(zhì)。總結(jié)?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道了線段的定義及其性質(zhì)，請(qǐng)同學(xué)們課后看看書本，加深對(duì)線段的理解。
2024-12-04 22:40
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)(上冊(cè))下面哪些是線段？是線段的在()里畫“√”?！獭?)條()條()條()條下面的圖形各由幾條線段圍成？填在（）里。3445你能在紙上用水彩筆畫出一條線段嗎？●●●●●
【摘要】給小熊分筍子6個(gè)小朋友做，每輛車坐2人，要坐（）輛。3個(gè)2人是6人，要坐3輛車。用圓片分一分，每堆2個(gè)，分成了3堆?？梢杂贸ㄓ?jì)算。6÷2=3除號(hào)6÷2讀作“6除以2”。把10個(gè)蘋果平均分給2個(gè)人，每個(gè)人可以分得（）個(gè)。
【摘要】四條邊四條邊四邊形下面這幾個(gè)圖形是四邊形嗎？為什么？五邊形從學(xué)具盒中找出不是四邊形的圖形，你能搭出一個(gè)五邊形嗎？能搭出一個(gè)六邊形嗎？，填一填。（）邊形（）邊形（）邊形（）邊形五六六四（）邊形五在一張正方形的紙上剪去一個(gè)三角形
2024-11-12 02:23
【摘要】我們一起做把口訣補(bǔ)充完整三（）十二三（）得九（）五一十()六二十四四()三十六()七四十二()九二十七一()得九
2024-11-28 23:20
【摘要】1、（）里該填幾？你是怎么想的？2×（）=43×（）=64×（）=8（）×3=12（）×4=205×（）=15235422還可以用乘法口訣算：想：二（）得八，商是4
2024-12-05 01:54
【摘要】一一得()一二得()二二得()一三得()二三得()三三得()一四得()二四得()三四()四四()一五得()二五()三五()四五(
【摘要】1、讀算式，說口訣5×2＝6×5＝4×5＝9×5＝2、直接讀算式，報(bào)答案。3×10＝5×5＝7&#
2024-11-29 01:54
【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)乘法。2.能夠用乘法解決問題。每層樓有9扇窗戶，共有多少扇窗戶？用什么方法解決？每組有8人，共有多少人？1共植了多少棵樹？分別表示幾個(gè)幾相加？1個(gè)8，2個(gè)8……1個(gè)4，2個(gè)4，3個(gè)4……8+8+8+8=32（棵）4+4
2024-11-27 22:54
【摘要】蘇教版國標(biāo)本第三冊(cè)數(shù)學(xué)乘法口訣表乘法口訣表一六得六二六十二三六十八五六三十一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九四六二十四
2024-11-15 02:17
【摘要】角的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：角的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：感知角的組成，通過“找一找”“折一折”等活動(dòng)，形成角的初步認(rèn)識(shí)，初步會(huì)畫角。2、能力目標(biāo)：在動(dòng)手操作中發(fā)展空間觀念。3、情感目標(biāo)：結(jié)合生活情境，認(rèn)識(shí)到生活中處處有角，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：通過動(dòng)手實(shí)踐對(duì)形成正確的感知。教具與學(xué)具：
2024-12-08 23:42
【摘要】分米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1.經(jīng)歷小組合作探索厘米、米、分米之間關(guān)系的過程。2.知道分米，知道1米＝10分米、1分米＝10厘米。3.在與同學(xué)合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得與同伴一起解決問題的經(jīng)驗(yàn)。了解長度單位在日常生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性。教學(xué)重、難點(diǎn)：知道分米，知道1米＝10分米、1分米＝1
2024-12-09 08:46
【摘要】了解乘法的意義第一課時(shí)認(rèn)識(shí)乘法（一）教學(xué)內(nèi)容：冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元了解乘法的意義第一課時(shí)認(rèn)識(shí)乘法（一）。教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程，了解乘法的意義。“×”，會(huì)讀、寫乘法算式，會(huì)把連加算式改寫成乘法算式。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：知道乘法的含義，了解到“求幾個(gè)相同加
2024-12-08 17:55
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