【摘要】《10的認識》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、經(jīng)歷看圖說話,并從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認、讀、寫10,會用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)。3.能從不同的角度觀察事物,獲得學(xué)習(xí)的愉快體驗。教學(xué)建議:◆看圖說話1、利用課件或圖片出示小朋友玩的情景圖,先讓學(xué)生說一說圖中有什么,再數(shù)出具體的數(shù)量。了解圖中可
2024-11-19 15:59
【摘要】《連加》教學(xué)設(shè)計石家莊市裕華區(qū)神興小學(xué)郎茹教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第75、76頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加,會進行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖
2024-11-28 14:15
【摘要】《簡單事物中的規(guī)律》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)熟悉情境中事物的規(guī)律,能應(yīng)用規(guī)律或自己創(chuàng)造有規(guī)律的事物。3、積極參加找規(guī)律的活動,在應(yīng)用規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的過程中,獲得成功的體驗,發(fā)展合情推理能力。教學(xué)建議:◆找規(guī)律1、用課件或圖片出示聯(lián)歡會場景圖。讓學(xué)生觀察,先說
【摘要】《不退位減法》教學(xué)設(shè)計石家莊市談南路小學(xué)劉倩教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級下冊第79、80頁。教學(xué)目標:1、在動手操作、嘗試計算的過程中,學(xué)習(xí)十幾減幾的計算方法。2、會計算十幾減幾的減法。3、積極參與數(shù)學(xué)活動,能大膽地把自己的算法講給同學(xué)聽。課前準備:教師準備同樣的積木塊15個,小黑板寫出算
2024-11-19 15:58
【摘要】v教學(xué)目標9加幾的計算。,通過操作,經(jīng)歷9加幾的計算過程。,并引導(dǎo)同學(xué)們愿意與他人交流,同時培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)細心認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9+31109+31109+31109+31109+3110=?29+3=11021
2024-12-13 12:34
【摘要】《不進位加法》基礎(chǔ)習(xí)題1、算一算。13+2=6+12=10+0=12+5=10+7=13+6=5+10=15+4=12+5=9+10=13+4=6+11=2、看圖寫算式。()+()
2024-11-27 22:00
【摘要】《認識0》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、通過熟悉的事物,理解0的意義,知道一個也沒有用0表示。2、能正確書寫0,會用0表示一些熟悉的事物。3、了解0在實際生活中的簡單應(yīng)用,初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)建議:◆認識01、利用課件或情景圖呈現(xiàn)小鳥飛走的過程。邊演示邊回答“鳥窩里有幾只小鳥”
2024-11-27 22:02
【摘要】《加法計算中的規(guī)律》基礎(chǔ)習(xí)題1、找規(guī)律,兩個葉子上的數(shù)的和等于花下面的數(shù)。在空白的葉子上應(yīng)該是哪個數(shù)?2、按規(guī)律,“?”應(yīng)該是哪個數(shù)?3、在()里,填上合適的數(shù)。2+3=3+23+4=4+34+5=()+()9+
2024-11-27 22:03
【摘要】《連加》基礎(chǔ)習(xí)題1、看誰算得快。5+6+4=6+6+6=4+9+3=7+8+2=9+4+5=6+8+5=9+3+6=8+4+3=7+6+5=2、算一算,填一填。3、看一看,填一填。4、想一想,填
【摘要】《連加》拔高習(xí)題1、填數(shù),使每行、每列上的3個數(shù)相加等于下面的數(shù)。2、把1、2、3、4、5、6、7、8、9這些數(shù)分別填在下表中,使橫行、豎行、斜行的3個數(shù)相加都得15。(每個數(shù)只能用一次)3、找一找哪些算式的得數(shù)相同?把得數(shù)相同的算式涂上相同的顏色。4、在○里填數(shù),使每條線上的三個數(shù)相加都等
2024-11-28 19:42
【摘要】《不退位減法》基礎(chǔ)習(xí)題1、算一算。13-2=13-3=14-4=15-2=19-9=16-4=12+2=13+3=11+6=17-6=18-3=6+6=16+4=3+8=16-1=
【摘要】第七單元100以內(nèi)的加法和減法(二)【教學(xué)目標】1、結(jié)合熟悉的事物和情境體會加法的意義,知道加減法算式中各部分的名稱,會口算100以內(nèi)簡單的加減法。2、能在教師的指導(dǎo)下,從情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題,會解決簡單的加減法問題。3、經(jīng)歷嘗試、探索和交流各自算法的過程,激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的興趣,使每個人都獲
2024-11-19 14:45
【摘要】《認識1~5各數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、經(jīng)歷從熟悉的事物和情境中抽象出l~5各數(shù)的過程。2、能認、讀、寫l~5各數(shù),會用l~5各數(shù)表物體的個數(shù)。3、激發(fā)學(xué)生看圖說話的興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。教學(xué)建議:◆看圖說話1、呈現(xiàn)情景圖或放動畫課件。先說一說圖中都有誰,它們在做什么。然后
【摘要】《連減》教學(xué)設(shè)計石家莊市翟營大街小學(xué)許靜教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第89、90頁。教學(xué)目標:1、在看圖講故事、列式計算的過程中了解連減的意義,學(xué)習(xí)連減的計算方法。2、認識連減算式,會進行有關(guān)連減的計算。3、在解決問題的過程中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣和數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用。課前準備:小熊送信動
2024-11-19 15:57
【摘要】1不進位加法冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第八單元1教學(xué)目標1、在動手操作、自主嘗試的過程中,學(xué)習(xí)10加幾和十幾加幾計算方法。2、學(xué)會10加幾和十幾加幾的口算方法,能正確進行計算。3、積極參與操作活動,愿意與他人交流自己的算法。1說說數(shù)的組成:11131520110+2=12
2024-12-07 21:02