初二20xx年語文教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 充分照顧到不同學(xué)生的特點。增加學(xué)生的日常積累。如要求學(xué)生學(xué)會、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進行圈點句畫。作文教學(xué)，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。(六)高度重視作文教學(xué)，針對要求，進行作文應(yīng)試訓(xùn)練，側(cè)重進行寫作的達標訓(xùn)練，要求學(xué)生寫出親身體驗和真實情感。四、教改措施：(一)以深化語文教學(xué)改革為契機，認真解讀課程標準，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內(nèi)涵，擺正形成性學(xué)習(xí)與終結(jié)性學(xué)習(xí)的關(guān)系，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運用先進教學(xué)理念和多媒體手段進行教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔(dān)的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識，實施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。但也有部分學(xué)生，語文學(xué)科成績不夠理想，有待在這一階段得到全面的鞏固和提高，爭取在八年級努力取得理想的成績。倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，完善圖書角。初步掌握新聞等文體特點，初步學(xué)習(xí)的文體知識。6班的語文基礎(chǔ)較差，有比較多的落后面，較多同學(xué)不敢大膽表述自己觀點。督促學(xué)生每天堅持課外閱讀，并養(yǎng)成做批注的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而拓展視野，提高思想素養(yǎng)。準確把握散文的中心內(nèi)容及表達的情感，能夠理解文中一些語句所包含的深刻含義。二、基礎(chǔ)知識目標：注意把握敘事性中的人物和事件，對作品中的形象及其語言有自己獨特的體驗與評價。寫實際上就是對我們自己工作的一次盤點。體會散文中抒情的特點及表達的思想情感。能夠結(jié)合書上的注解和工具書，基本順暢朗讀及理解古文大意。督促學(xué)生每天堅持練字，指導(dǎo)運筆，從而使學(xué)生的書寫天天進步，達到修心養(yǎng)性、培養(yǎng)持之以恒精神的目的。但是也有大概一半的同學(xué)作業(yè)認真，做事踏實。積累文言詞匯，學(xué)會借助注釋和工具書讀懂課文大意，整體感知內(nèi)容大意。實行分層目標教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的層次進行分層教學(xué)，特別是作業(yè)的布置上。二、教材分析：本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，在內(nèi)容、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí)，因而達到較高的綜合教學(xué)效應(yīng)。(二)教師要做到教學(xué)五認真，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當(dāng)把握教材的量和度，面向全體，對全套教材進行宏觀
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