20xx年小學(xué)語文教研組教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 (5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。 (2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。 精心打造自主高效課堂 (模路、小組打造和課堂評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 )。優(yōu)秀作業(yè)展示、教案展示。 參加日記大賽。 一年級拼音檢測。充實語文教研網(wǎng)的內(nèi)容，結(jié)合課題研究，建立校園習(xí)作網(wǎng)站，初步進(jìn)行教師之間網(wǎng)上評改習(xí)作的探究。二是要抓住機遇，積極開展十二五課題研究工作，本學(xué)期語文組聯(lián)合電教組申報了《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)與發(fā)展研究》十二五課題，全體語文老師要積極參與其中，做好課題研究初級階段的各項工作，各學(xué)段老師要加強交流，確定研究的側(cè)重點，同時要做好課題研究資料的整理和收集，本學(xué)期，語文組的研究課、示范課、匯報課也將圍繞課題研究展開，為課題的順利開展大好基礎(chǔ)。 爭取機會，積極組織，參加各級各類競賽。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一。教學(xué)過程中要根據(jù)各年級段，各單元的課型特點，充分利用多媒體輔助教學(xué)，采用一法為主，多法相助的教學(xué)策略，更好地實現(xiàn) “ 三維 ” 目標(biāo)，使學(xué)生達(dá)到共同發(fā)展，和諧發(fā)展。 通過各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教無定法，于無法中求有法。 教學(xué)目標(biāo)：以新 課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，整合教育資源，落實課改新理念，構(gòu)建 “ 高效課堂 ” 、 “ 活力課堂 ” 、 “ 幸福課堂 ” ，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣，培養(yǎng)、提高學(xué)生語文素養(yǎng)。夯實常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新工作思路，充分利用信息技術(shù)開展語文教學(xué)研究與實踐 ,努力為語文教師提供展示教學(xué)特色的平臺，構(gòu)建積極向上的教研氛圍，開辟習(xí)作教學(xué)的新途徑，提升教研組研究水平和學(xué)生習(xí)作素養(yǎng)，確保語文教學(xué)質(zhì)量。 四、主要工作及措施 與時俱進(jìn)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識。以課標(biāo)為依據(jù)，以教材為依 托，以學(xué)生為主體，繼續(xù)落實集體備課中的 “ 三有 ” 、 “ 五定 ” 、 “ 九備 ” 、“ 五統(tǒng)一 ” 工作制度。做到 “ 四精 ” ：精選、精講、精練、精批 。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，體現(xiàn) “ 因材施教 ” 的思想，真正實現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展教學(xué)思想。 抓住機遇，通力協(xié)作，開展課題研究工作。教案檢查、作業(yè)
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