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小學(xué)英語教師教學(xué)計劃【精選五篇】-免費閱讀

2025-09-24 13:00 上一頁面

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【正文】 根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績。(二)教材重點難點能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個方面做起:(一)教學(xué)目的任務(wù)能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。讓學(xué)生主動參與到知識的納入過程。四、教學(xué)環(huán)境分析災(zāi)區(qū)小學(xué)的條件是比較艱苦的,硬件設(shè)施不甚完善。暑期英語教學(xué)工作同時也得到當(dāng)?shù)亟處煹姆e極配合與幫助,為暑期教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)和開展奠定一個良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。,讓每個學(xué)生能充分肯定自己的水平,從而增強(qiáng)自信心。第二單元是讓大家學(xué)會整理自己的書包,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、注重中外文化的雙向交流,培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力。(2)能聽說認(rèn)讀66個單詞和聽說讀寫26個字母和36個四會單詞。家長也已經(jīng)意識到了小學(xué)英語的重要性,在家長的支持和學(xué)生的配合下,我想他們的學(xué)習(xí)肯定會上一個新的臺階。同時,適當(dāng)介紹中西文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。文化意識目標(biāo):語言是文化的重要載體,學(xué)習(xí)語言同時也要學(xué)習(xí)文化,要努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中了解外國文化。能拼讀單詞、背寫部分單詞。每個模塊又分為兩個單元。五年級的學(xué)生已學(xué)習(xí)了四年的英語,有一定的基礎(chǔ)。能演唱已學(xué)的英語歌曲,能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。因此,本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,因材施教,分層教學(xué),保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教材分析《義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語》共三年級起使用,是人民教育出版社與DC加拿大國際交流中心編寫的一套中小學(xué)銜接的英語教材。注重教學(xué)資料的配套,為學(xué)生提供良好的環(huán)境,幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。四、教學(xué)重點難點重點:①四會句型、單詞。大多數(shù)學(xué)生自身素質(zhì)不錯,他們思維活躍,模仿能力和較強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性和主動性也很好。一般情況下,第一單元是語言呈現(xiàn)單元,第二單元是語言擴(kuò)展和語言練習(xí)單元。能借助圖片閱讀課文、。四、本冊教材教學(xué)重點、難點能準(zhǔn)確地指認(rèn)、朗讀教師用書中所列的核心句子。做到“生活中有英語,英語中有生活”。深入鉆研教材,認(rèn)真設(shè)計好每一節(jié)課,及時反饋課堂中的不足,提高課堂教學(xué)效率。二、學(xué)情分析本學(xué)期我接任四年級的英語教學(xué)工作,四年級共四個班,各班有各班的特點,大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,但仍有少部分學(xué)生對英語產(chǎn)生了厭煩情緒。三、 全期教學(xué)總目標(biāo),提高英語學(xué)習(xí)興趣。(3)能聽說吟唱8首歌謠。四、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。第三單元通過學(xué)習(xí)一些基本的形容詞來描述朋友特征。引導(dǎo)學(xué)生積極參加實踐活動,多聽英語,多練口語,盡可能多的尋找機(jī)會與他人交流。二、學(xué)生分析這群剛剛從苦難中脫離出來的孩子們,心理上承受著失去家園,失去親人的痛苦。我們應(yīng)該做好充分的思想準(zhǔn)備,有效利用當(dāng)?shù)氐挠欣麠l件,為教學(xué)工作的展開做好積極地準(zhǔn)備。培養(yǎng)良性競爭,并多采用形成性評價機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。端正態(tài)度、提高認(rèn)識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相互促進(jìn)共同提高。能按四會要求掌握所學(xué)句型。能按四會要求掌握所學(xué)句型。班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量。設(shè)計全面
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