6校長關(guān)于職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，09年“國債”項(xiàng)目，投資900余萬元新建焊工實(shí)習(xí)大樓和宿舍樓以及相關(guān)配套設(shè)施完成，交付使用，我校將新增建筑面積5000平米；為了進(jìn)一步改善實(shí)訓(xùn)條件，經(jīng)過艱苦努力，我們在市局爭取到了60萬元專項(xiàng)資金，此項(xiàng)款項(xiàng)將全部用于購置焊接和機(jī)加工設(shè)備。通過走出去使大家不僅找出了自己的差距，同時(shí)也發(fā)覺了自身的優(yōu)勢。學(xué)非所用，做為學(xué)校徒勞無功。一是招生就業(yè)工作；二是管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。 以往的職業(yè)教育，粗放型管理在職業(yè)學(xué)校中占有重要地位，分析原因是教育管理方式不科學(xué)，專業(yè)變化大，教師配備變化大，很難做到管理上的精細(xì)化。校長關(guān)于職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告 編者按。管理上的粗放，直接導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)技術(shù)不過細(xì)、不過硬。 抓好三個(gè)重點(diǎn)。做為社會(huì)技術(shù)人員匱乏。在吸收消化的同時(shí)努力做到揚(yáng)長避短，逐步縮短與名校的差距。同時(shí)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校又在積極申請2010“國債”項(xiàng)目，主要用在電工專業(yè)的升級改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。在以往問卷調(diào)查中，師生反映最為強(qiáng)烈的便是實(shí)習(xí)工位不全，設(shè)施落后，對此，為了增強(qiáng)學(xué)校發(fā)
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