6小學(xué)勞動(dòng)課的現(xiàn)狀及對(duì)策-免費(fèi)閱讀
【正文】 任課教師要認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合本地本校實(shí)際，因材施教。、實(shí)施制度，對(duì)勞動(dòng)課全部放手，任其發(fā)展，將其看成是應(yīng)付上級(jí)檢查的一個(gè)內(nèi)容。正是基于此種情況，教師對(duì)教材內(nèi)容不了解，傳授知識(shí)只是照本宣科，理論與實(shí)際的結(jié)合更無(wú)從談起，使勞動(dòng)課枯燥無(wú)味，教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)。用掃清潔區(qū)、％。且學(xué)校對(duì)他們也不夠重視，從而導(dǎo)致他們積極性不高，情緒低落，只是例行公事。既要加強(qiáng)勞動(dòng)知識(shí)、技能的傳授，又要重視與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。學(xué)校應(yīng)制訂必要的教學(xué)計(jì)劃、管理制度、措施，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)課的指導(dǎo)和檢查，要求
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