6小學(xué)勞動(dòng)課的現(xiàn)狀及對(duì)策(留存版)
【正文】 需的器材及勞動(dòng)基地問(wèn)題比較嚴(yán)重，％的學(xué)校不齊全，％的學(xué)校根本沒(méi)有任何器材，沒(méi)有勞動(dòng)基地；勞動(dòng)課的實(shí)施也明顯存在問(wèn)題，％的學(xué)校課表上安排但根本不上課，不是被考試或其它學(xué)科取代，就是被自習(xí)所侵占，％的學(xué)校根本不安排勞動(dòng)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師一定要認(rèn)清小學(xué)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)到開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課是培養(yǎng)新一代建設(shè)人才和提高人才素質(zhì)的需要，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的需要，提高上好勞動(dòng)課的自覺(jué)性。、檢查與考核，從而導(dǎo)致勞動(dòng)課可上可不上?？菰餆o(wú)味：調(diào)查表明，小學(xué)勞動(dòng)課的實(shí)施較簡(jiǎn)單
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