6小學(xué)勞動(dòng)課的現(xiàn)狀及對(duì)策(專業(yè)版)
【正文】 三、改善小學(xué)勞動(dòng)課現(xiàn)狀的對(duì)策。小學(xué)勞動(dòng)課的現(xiàn)狀及對(duì)策 一、小學(xué)勞動(dòng)課的現(xiàn)狀。針對(duì)上述情況，筆者認(rèn)為，為了更好地貫徹教育方針，更好地進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，抓好勞動(dòng)課的教學(xué)，應(yīng)從以下幾方面入手。在勞動(dòng)工具、器材、場(chǎng)地等方面無(wú)法提供必備的條件。運(yùn)行艱難：在調(diào)查的３０１所小學(xué)中，竟有３０所小學(xué)根本無(wú)人任教勞動(dòng)課，占調(diào)查學(xué)校的１０％，即使有人擔(dān)任，但大多數(shù)為兼職，％；學(xué)校對(duì)任課教師及勞動(dòng)課的檢查指導(dǎo)幾乎是空白，％的學(xué)校根本不問津此事；勞動(dòng)所
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