20xx1西城區(qū)初三語文期末試卷及答案新人教版-免費閱讀
【正文】 10分 書寫錯誤很多，字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點錯誤很多，格式不規(guī)范。 二類卷 （ 3329） 比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富、比較合理；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語言比較通順，有 34處語病。理由是本文寫何夕瑞一生追求做一個好的制琴師，不斷進(jìn)取，精益求精，創(chuàng)造了“中國小提琴”，被世界認(rèn)可；材料中所談到的他獲得的頭銜、稱號和榮譽(yù)都是他成就的體現(xiàn)，是世人對他的認(rèn)可，這一內(nèi)容對文章有補(bǔ)充作用，所以應(yīng) 該寫入文中。 （ 1分，內(nèi)容基本符合即可） ： 在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在航海時遇到風(fēng)暴觸礁，只身漂流到杳無人煙的孤島。） 參考譯文： 乾道 六年 (1170)，孝宗召辛棄疾在延和殿應(yīng)對（答話）。 （ 2分，梅花精神 1分；設(shè)計于錢幣的意圖１分） 6．答案： ○ 1 陸游 ○ 2 山重水復(fù)疑無路， ○ 3 柳暗花明又一村 （共 3分，每空 1分） 7．答案： ○ 1 從百草園到三味書屋 ○ 2 朝花夕拾 （共 2分，每空 1分） 二、古詩文閱讀（ 16分） （一）古詩文默寫（共 3分） 8. 答案：學(xué)詩謾有驚人句 （１分，該空有錯不得分） 9. 答案：年少萬兜鍪 （１分，該空有錯不得分） 10. 答案：寵辱偕忘 （ 1分，該空有錯不得分） （二）古詩詞閱讀（共 4分） 11. 答案示例：風(fēng)聲、馬鳴、號角、羌笛等邊塞的聲音在耳邊回響，在群山的環(huán)抱中，太陽西沉，長煙蒼茫，城門緊閉，頭腦中展現(xiàn)出一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光圖畫。 要求：（ 1）請將作文題目抄寫在答題卡上。 B. 如果說，讀書是一種“遇見”，那么，選擇怎樣的“遇見”，讀書人理應(yīng)有屬于自己的主動權(quán)。可見，現(xiàn)實中自然與社會中的立體?遇見?，對書本知識而言是一種必不可少的佐證和補(bǔ)充。一些 從事自然科學(xué)研究的教授，也有深厚的傳統(tǒng)文化學(xué)識。 ○ 2 。以下是 百度百科 中“ 何夕瑞”詞條。? 好一個 （ B） 何木匠 ！ 一次 偶然的拜訪，我看到何木匠的院子里堆積了很多木頭，知道這些木頭 都 是 他 從遙遠(yuǎn)的森林中尋覓來的 ，甚至每一根都可能有一段傳奇的故事。但是小提琴一旦改變原來固有的造型，聲音也勢必發(fā)生根本性的變化。 1997 年 7 月 他 去西藏找木材，在杳 無人煙的阿里地區(qū)尋找了 32 天，最后因 ? 彈盡糧絕 ? 困于山中 ， 差點把命丟在藏北。 ? 這番話 對于 信心十足的何 夕瑞 來說既是當(dāng)頭打擊，又是明路的 指引 。 一次偶然的機(jī)會，他為廠里的文藝演出做了一把二胡，結(jié)果這把琴竟成了廠里的寶貝，誰拉都夸琴的音色好，這讓他興奮了好一陣子。 而要想 找到木頭里的 天籟之聲 ，需要 既 懂 得 木頭 又 懂 得 音樂 的人，何 夕瑞就是這樣一個人。 從搶險救災(zāi)到漁業(yè)播報，再到共享單車……近年來，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航各類高精度位置服務(wù)產(chǎn)品以?北斗 ＋ 互聯(lián)網(wǎng) ＋ 其他行業(yè)?的新模式，廣泛應(yīng)用到國計民生的方方面面。與其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)相比，?北斗?獨創(chuàng)了位置報告和短報文服務(wù)，可以進(jìn)行雙向數(shù)字報文通信，也就是說，不僅用戶可以發(fā)送短報文，?北斗?還可以將用戶的位置信息發(fā)送出去，在實際運用中將短信和導(dǎo)航結(jié)合起來。 此次?一箭雙星?的升空，是北斗三號衛(wèi)星的首次發(fā)射。（ 2分） ：“辦法總比困難多。學(xué)而》） ○ 3 子曰： ? 人而無信，不知其可也。（ 2 分） ○ 1 子曰：?弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。 持論 勁 ． 直： ________ （ 2）長：① ch225。 （選自《宋史?辛棄疾傳》，有改動） 注： ○1 [虞允文 ] 人名。 晉紀(jì)十 》） 【乙】 乾道六年，宋孝宗召（棄疾）對延和殿。 【甲】 范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿。 漁家傲 我們學(xué)習(xí)過魯迅敘寫這段往事的作品 《 ○ 1 》 ，這篇文章收錄在他的散文集 《 ○ 2 》中。近日，他準(zhǔn)備臨摹一幅“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的條幅貼在教室里。（ 2分） 錯字修改：將“ ”改為“ ” 句子修改：將“ ”改為“ ” 里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。 可以說，中國文人從梅花的品性中看到了自己的理想人格 。 運用（共 16分） 同學(xué)們開展語文課外學(xué)習(xí)活動，其中一組的探究主題是“中國梅花文化”，以下是同學(xué)們整理的材料。北京市西城區(qū) 20172018 學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷 九年級 語文 考 生 須 知 1． 本試卷共 10 頁，共五道大題， 29 道小題。請根據(jù)要求，完成第 1— 7 題。 它隱逸孤清，高潔傲然，堅貞自守，高標(biāo)俊逸，成為凌寒綻放于冬日 的精神之花。 （ 2分） “詠梅詩”時，發(fā)現(xiàn)詩歌多用修辭手法表達(dá)豐富的含義。你建議他臨摹以下哪種書體？結(jié)合書體特點說說你的理由。（ 2分） 二、古詩文閱讀（共 16分） （一）古詩文默寫（ 3 分） ， 。 秋思 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：?此非惡聲也！?因起舞。時虞允文 ○ 1 當(dāng)國，帝銳意恢復(fù)。宋名臣，曾 指揮三軍大破金帝完顏亮 。ng 優(yōu)點。行有余力，則以學(xué)文。大車無 ， 小車無 ，其何以行之哉？ ? （《論語”請你從《西游記》《三國演義》《水滸傳》《魯濱遜漂流記》《紅巖》《海底兩萬里》幾部名著中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬@句話的理解。根據(jù)計劃， 2018 年底我國還將發(fā)射 18顆北斗三號衛(wèi)星，覆蓋?一帶一路?沿線國家；預(yù)計 2020 年左右，將共完 成 30多顆組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射，實現(xiàn)全球范圍服務(wù)。 2021年至 2021年，我國陸續(xù)發(fā)射了 14顆北斗二號導(dǎo)航衛(wèi)星，定位精度為 10米，測速精度由 /秒提高到 /秒，授時精度為 50 納秒，短報文字?jǐn)?shù)每次可達(dá) 120個字。 ，全都正確的一項是（ 2 分） A．提 供 ． （ ɡōnɡ） 光 纖 ． （ qiān） ①實施 ②表明 B．提 供 ． （ ɡōn
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