20xx七年級(jí)語文第二學(xué)期第一次月考試卷新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 3分） （ 2）“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。（ 3分） ⑤段中擺渡老人說“我在這兒擺渡，接送你們上學(xué)，心里好受些”。以后，我們上船再也沒有起哄?！闭f完，便送我過河。我們都為找到一個(gè)偷懶的理由而感到高興。超載時(shí)，船上的，岸上的，都望著老人手忙腳亂的樣子大笑。 15．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語及加點(diǎn)字的大意。往往鬼哭，天明則聞！ 也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？ “粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；籌劃晝夜不斷的計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)，又要有穩(wěn)健的判斷。 ____________________________________________________________________ ，不正確的一項(xiàng)是（ ） （ 3分） A．孫權(quán)勸學(xué)，既指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性，又使用了現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的可能性，從而使呂蒙無可推辭。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。（ ）而不舍 鮮 ． （ ）為人知 ②文中有一個(gè)錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ _____________”，應(yīng)改為“ _____________”。 ( ) (4)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 ( ) (4)然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì) :“放學(xué)了， —— 你們走吧。o)對(duì) 調(diào)羹 (ɡānɡ) 深惡 (w249。2017— 2018 學(xué)年第二學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè) 七年級(jí)語文 一、積累及運(yùn)用（ 30分） （ 2分） (h225。)痛絕 (mǒ)殺 機(jī)杼 (zh249?！? ( ) （ ） （ 2分） A. 歷經(jīng)近 30年的磋商與努力，大陸與臺(tái)灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。 ( ) A．比喻 擬人 反復(fù) 對(duì)偶 B．比喻 擬人 互文 對(duì)偶 C．?dāng)M人 比喻 互文 對(duì)偶 D．比喻 擬人 排比 比喻 ，完成后面四道小題。 (1分 ) ③ 請(qǐng)仿照前面句子在 A處續(xù)寫一句話。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。 B．魯肅與呂蒙的對(duì)話，既從側(cè)面烘托出了孫權(quán)勸學(xué)的顯著成效，也進(jìn)一步告訴人們讀書，學(xué)習(xí)的重要性?？墒抢碚撌欠駢驕?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。（ 3分） （ 1）馬革裹尸： （ 2）家喻戶曉： 16．選文以“我不能走”為標(biāo)題，如改成“他忠于職守”好不好，為什么？（ 3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17．楊振寧先生在寫鄧稼先時(shí)引用唐代散文《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》中的一段，其作用如何？（ 3分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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