地理教師工作感悟及心得2篇萬能-免費閱讀
【正文】 這些都對教師提出了比傳統(tǒng)教學更高一步的要求。中國教育界有句古話“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，就得這一理念的集中體現(xiàn)。本人作為一名普通的高中地理教師，讀后感覺收獲頗多，下面我就來談?wù)勛约旱淖x書心得。四、穿插趣味故事，激發(fā)學生學習興趣學生大多是喜歡聽故事的，尤其是初中學生。在地理課堂教學中表達準確，精練通俗的語言固然重要，但如果再適當運用一些趣味語言，那么就可以使地理課堂教學妙趣橫生，滿堂生輝。在每一節(jié)課的開始要特別注意新課的引入。寫好地理教師工作感悟及心得是有技巧的，接下來給大家分享地理教師工作感悟及心得，方便大家學習。并讓學生來講解自己為什么這樣布局，并讓同學討論并展開辯論。三、靈活運用各種趣味語言。這些詩歌猶如“味精”，使學生回味無窮，也使地理課增添了一番風味，取得了良好的效果。從而堅定了他們學好氣候這一章的信心。高中基礎(chǔ)教育課程改革總的指導思想是“以人為本”，即實現(xiàn)人的全面發(fā)展。提高教師的專業(yè)知識修養(yǎng)只是教師能力培養(yǎng)的一小部分內(nèi)容。作為指導高中地理新課改的權(quán)威書刊，這本書值得我去細細研讀的地方還有很多，我會在以后的工作中繼續(xù)學習這本書的主要內(nèi)容，領(lǐng)會它的主要精神，讓它更好地指導我的課堂教學改革!。在探究性學習中教師不再是知
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