幼兒教師萬能培訓心得(通用3篇)-免費閱讀
【正文】 有時讓學生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習等，不提任何時間和標準的要求，學生漫無目的地閱 讀與交流，課堂組織松散，時間利用率低。平時自己在備課時，只習慣于備教學內(nèi)容，而忽視備學生。 幼兒教師萬能培訓心得篇 4 經(jīng)過學習，我認識到高新課堂的重要性。 自信 ：談完了自卑，再談自信。為什么這么說呢 ?培訓中，一共有位 15專家給我們授課， 3 位幼兒園園長，他們的課理論性非常強，有的關(guān)鍵詞我聽都沒有聽說過，比如：基于問題，幼態(tài)持續(xù)，奧爾夫音樂，圖譜感受，購買服務(wù)等等，有的關(guān)鍵詞聽說過但是不了解內(nèi)涵，如：園本教研 ，生態(tài)學研究，行動研究等等，同班學員不僅懂還能和專家教授研究討論。如：學習了幼兒教育教學法 。那種認為幼兒學習越早越好，越多越好的做法是不正確的。我們的思想變革 ,課堂變革與學校管理變革，都與孩子們的成長血脈相連 ,與社會進步息息相關(guān) ,而通過學習，我的教育教學觀念獲得了前所未有的大轉(zhuǎn)變：學習讓我明白了什么是科學教育觀、讓我明白了教學反思在教育教學活動中的重要性、更讓我看到了成為幼兒教育名師的努力方向 ?? 在這里，有專家教授循循善誘的指導和耐心細致的講解，令我們?nèi)w學員無不為之高興和感動 。在日常工作中，要搞好教師的 “ 教 ” 與幼兒的 “ 學 ” 的關(guān)系，從“ 以幼兒為本的幼教，適應(yīng)社會的幼教 ” 出發(fā)，備課從孩子的實際出發(fā)，重視示范作用，作好表率，搞好直觀教學，用全新、科學、與時代相吻合的教育理念、方式、方法來更新自己的頭腦，實現(xiàn)教育的理想目標 . 通過這次 “ 國培計劃 ” 影子教師的研修的培訓，使我學到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。她們是我學習的榜樣。 這幾天通過藝術(shù)教育的結(jié)對研修 ,我知道了什么是：幼兒舞蹈的創(chuàng)編，幼兒教師職 業(yè)道德與基本修養(yǎng)，美術(shù)活動的設(shè)計與實施，游戲計劃組織與實施，早操活動的設(shè)計，這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會的。在機關(guān)幼兒園學習一個月里不僅有幸傾 聽了眾多老師的精彩講解，還開闊了眼界和思維，許多疑問也得到了解決，收獲頗豐 國培，讓我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。在這里還有治學嚴謹又不失幽默風趣的班主任李文治老師在學習和生活上對我們無微不至的關(guān)懷，讓我們在長沙師范能扎實學習，放心學習，開心學習。要為幼兒留下可塑的空間。幼兒園活動診斷依據(jù) 。在這樣的背景下我深深的感到了自卑，我這樣一個如此話多的人在他們面前卻低頭了。自信又緣于什么呢 ?這個自信源于我看到這么優(yōu)秀的老師居然都是來自幼兒園的一線老師，她們的最初的學歷也就是中師畢業(yè)，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1