師恩難忘教學反思-免費閱讀
【正文】 然后，在這樣的感情基礎(chǔ)上，帶著學生感受作者對老師的感恩之情，理解感悟文中重點句子“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子。這充其量是田老師的一技之長而已，那作者所謂的“恩”從何來呢?重新梳理了一下課文內(nèi)容，讓我真正明白了作者那份情意來自何處了，這份“恩”來自于田老師教學設(shè)計的獨具匠心，來自于幾年如一日的諄諄教誨，來自于田老師對學生們認真、負責的工作態(tài)度，來自于田老師對學生的深深的愛。課前我搜索、學習了各種的資料，準備打響開學的第一炮。從“恭恭敬敬”——感“教誨”之恩等。他通過對小學一年級時一位教學有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。然后抓住重點比喻句從“春雨點點”——悟“教誨”之質(zhì)。把課文學到的方法運用到自己的作文之中，使自己的作文更精彩!《師恩難忘》教學反思篇2《師恩難忘》是本學期的第一篇課文，之所以設(shè)為首課，我想編委會肯定考慮到9月10日的。隨后，我和學生一起學習了《師恩難忘》
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