人美版美術(shù)七下第二課藝術(shù)源于生活，高于生活1-免費閱讀
【正文】 毛澤東 師生共同 總結(jié) 藝術(shù)創(chuàng)作與生活的關(guān)系 ，同時課件 映示 藝術(shù)創(chuàng)作與生活的關(guān)系圖 生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，生活給藝術(shù)家提供了豐富的創(chuàng)作題材和靈感，使藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)了美。芬奇 （ 意大利 ） 畫家像鏡子一般真實地映攝自然形象 ，廣泛收集素材 ， 然后離群獨處深思熟慮 ， 從素材中去粗存精 ， 最后在頭腦中形成一個最精粹的形象寶庫 。 齊白石像 （油畫 ） 吳作人 美術(shù)作品是如何高于生活的？ 藝術(shù)家在生活的實踐中 ， 把對人生 、 自然 、 生活的思考 ， 融于藝術(shù)作品 ， 運用豐富的藝術(shù)手段創(chuàng)造出大眾喜愛的藝術(shù)作品 。 伏爾加河纖夫 （油畫） 列賓（ 俄國） 筆法的美 中國山水畫中的皴法是從生活中提煉而得。 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。 第一課 美術(shù)七年級十四冊 ? 一、教材分析： 《 全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 》 初中階段對 欣賞評述 課的要求是學(xué)生能 對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述 。 三、教學(xué)重點： 使學(xué)生理解藝術(shù)創(chuàng)作的題材、內(nèi)容與技法都源于生活，藝術(shù)家所創(chuàng)造的藝術(shù)作品及其藝術(shù)形象是高于生活的。 想想看，還有那些表現(xiàn)技法是從客觀世界中來的？ 江作青羅帶，山如碧玉簪 （中國畫） 白雪石 材料的美 （ 2）豐富多彩的生活給藝術(shù)家以激情，使藝術(shù)家開闊了視野，表現(xiàn)生活創(chuàng)造了美。 再現(xiàn) 性作品 表現(xiàn) 性作品 父親 （油畫） 羅
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