【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第7頁(yè)共7頁(yè) 語(yǔ)文版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 全面落實(shí)黨的教育方針,深刻認(rèn)識(shí)語(yǔ)文的人文性和工具性。樹(shù)立“大語(yǔ)文”教育觀念,努力培...
2025-04-05 21:58
【摘要】19鄒忌諷齊王納諫【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】?!稇?zhàn)國(guó)策》這部國(guó)別體史書(shū)的基本情況及其在中國(guó)文學(xué)和史學(xué)上的地位。。?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)第一課時(shí)完成步驟一、二,第二課時(shí)完成步驟三、四、五。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題唐太宗說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!睔v代君主要成就一番霸業(yè)
2025-11-29 10:47
【摘要】23岳陽(yáng)樓記【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。,理解古代仁人志士“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想,并激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。、寫景、抒情、議論的表達(dá)方式并通過(guò)小組合作分析它們之間的聯(lián)系。、音律協(xié)和的語(yǔ)言?!懊铧c(diǎn)”賞析,品味本文寫景之“妙”和材料處理的精當(dāng)。【課時(shí)計(jì)劃】
【摘要】第四單元13南京大屠殺【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】“南京大屠殺”對(duì)中國(guó)人民造成的巨大災(zāi)難,了解“三大屠殺”慘案。,了解紀(jì)實(shí)文學(xué)多方面引用資料的作用。。,了解“南京大屠殺”的史實(shí),回顧歷史,勿忘國(guó)恥,增強(qiáng)青少年對(duì)民族、國(guó)家、人類的責(zé)任感?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)第一課時(shí)完成步驟一、二,第二課時(shí)完成步
2025-11-30 01:25
【摘要】22桃花源記【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。,并體會(huì)作者通過(guò)描寫“世外桃源”所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。、一詞多義、通假字等現(xiàn)象。,學(xué)習(xí)文章曲折回環(huán),懸念迭起,引人入勝的寫法?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)第一課時(shí)完成步驟一、二。第二課時(shí)完成步驟三、四、五。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題
【摘要】議論文換個(gè)角度看問(wèn)題8有個(gè)家喻戶曉的故事:一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒,大女兒開(kāi)洗衣店,小女兒開(kāi)傘店,每逢天氣陰沉,老太太就擔(dān)心大女兒的衣服晾不干;每當(dāng)天氣晴朗時(shí),老太太還是愁眉苦臉,擔(dān)心小女兒的傘賣不出去,后來(lái),在一位智者的點(diǎn)撥下,老太太終于笑逐顏開(kāi)。在下雨天,老太太為小女兒生意興隆而高興;在天氣晴朗時(shí),她又為大女兒顧客盈門而欣喜。這就是換一
2025-11-09 19:39
【摘要】小說(shuō)香菱學(xué)詩(shī)12“根并荷花一莖香,平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。”這幾句詞出自《紅樓夢(mèng)》第五回中,賈寶玉夢(mèng)游“太虛幻境”,當(dāng)翻看到副冊(cè)第一頁(yè)時(shí),只見(jiàn)畫(huà)著一株桂花,下面有一池沼,其中水涸泥干,蓮枯藕敗,后面所書(shū)就是這幾句判詞。這四句說(shuō)的就是香菱。香菱是一個(gè)怎樣的女子?這節(jié)課我們就一起來(lái)感知這個(gè)可人的形象。點(diǎn)
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第5頁(yè)共5頁(yè) 語(yǔ)文版小學(xué)八年級(jí)下冊(cè)背影說(shuō)課稿 大家好! 今天,我說(shuō)課的題目是《背影》,本課分兩課時(shí)教學(xué),這是第一課時(shí)。我將...
2025-04-15 03:59
【摘要】第7課*孤獨(dú)之旅語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)你有過(guò)孤獨(dú)的體驗(yàn)嗎?你有過(guò)瞬間“長(zhǎng)大”的感受嗎?在人生旅途上,有快樂(lè),有痛苦。有的人在歡樂(lè)幸福中成長(zhǎng)。讓我們把目光投向課文《孤獨(dú)之旅》,去看看杜小康成長(zhǎng)的一段經(jīng)歷吧。新課導(dǎo)入曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村,并在農(nóng)村生活了20年。1974年入北京大學(xué)中文系讀書(shū),畢業(yè)留校任
2025-11-08 10:18
【摘要】語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)7.孤獨(dú)之旅曹文軒板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件曹文軒(1954—),江蘇鹽城人,現(xiàn)任北京大學(xué)中文系教授、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師,中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員等。曹文軒有著作家與學(xué)者的雙重身
2025-11-08 10:17
【摘要】7《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)南安市毓元中學(xué)林金朗【教材分析】《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中,戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)而成熟、堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)歷程。孤獨(dú),是生活給予人生成長(zhǎng)的一道美麗又殘酷的題目,小說(shuō)命名為“孤獨(dú)之旅”,蘊(yùn)含深刻意味。在體驗(yàn)欣賞過(guò)程中。既能擴(kuò)展學(xué)生視野、豐富情感,又能
2025-11-29 03:31
【摘要】語(yǔ)文總復(fù)習(xí)王家店中學(xué)郭長(zhǎng)滿語(yǔ)文總復(fù)習(xí)一、現(xiàn)代文總復(fù)習(xí)二、古文總復(fù)習(xí)現(xiàn)代文總復(fù)習(xí)?一、字、詞?二、重要作者?三、語(yǔ)文常識(shí)返回一、字、詞復(fù)習(xí)?1、讀準(zhǔn)下列字詞并解釋化線詞的意思?交卸奔喪狼藉妥帖頹唐瑣屑賦閑?觸目
2025-11-21 12:52
【摘要】13統(tǒng)籌方法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解統(tǒng)籌方法的簡(jiǎn)單原理,認(rèn)識(shí)統(tǒng)籌方法在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的重要作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。2.學(xué)習(xí)本文下定義、舉例子、畫(huà)圖表的說(shuō)明方法的使用以及通俗活潑的語(yǔ)言。(重點(diǎn))3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用統(tǒng)籌方法的初步能力。(難點(diǎn))【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入我們?cè)谌粘I睢W(xué)習(xí)、勞動(dòng)中,或是工業(yè)、
2025-11-29 03:32
【摘要】長(zhǎng)城謠席慕蓉————席慕蓉:1943年出生,蒙古族女詩(shī)人,原名穆倫·席連勃。意為浩蕩的大江河?!澳饺亍笔恰澳聜悺币糇g?她是蒙古族王族之后,出生于重慶,13歲時(shí)在日記里寫詩(shī),14歲入臺(tái)北師范藝術(shù)科,后又入臺(tái)灣師范大學(xué)藝術(shù)系。1964年入比利時(shí)布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)院專攻油畫(huà),后舉辦過(guò)
2025-11-17 19:53
【摘要】致空氣學(xué)習(xí)目標(biāo):?①指導(dǎo)把握詩(shī)文基調(diào),有感情地朗讀詩(shī)歌,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。?②把握詩(shī)的內(nèi)容,理解詩(shī)的象征意義。邵燕祥(1933---)1933年出生,1951年出版第一本詩(shī)集《歌唱北京城》。1955年出版《到遠(yuǎn)方去》,在當(dāng)時(shí)的青年和詩(shī)歌愛(ài)好者中有廣泛的影響。上世紀(jì)80年代出版詩(shī)
2025-11-21 03:37