20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第23課岳陽(yáng)樓記-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸 本 文題為《岳陽(yáng)樓記》 ,自然要寫岳陽(yáng)樓的景色 ,但作者的意圖卻是借題發(fā)揮 ,談一個(gè)人應(yīng)有的政治抱負(fù) ,并以此勸勉友人。 點(diǎn)？ 【交流點(diǎn)撥】課文敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合。 步驟四 賞析語(yǔ)言 探究主旨 “ 先天下之憂而憂 ,后天下之樂(lè)而樂(lè) ” 這句話？ 【交流點(diǎn)撥】我國(guó)古代早有 “ 與民同樂(lè) ” 的思想。 3 段的畫面渲染了一種什么樣的氣氛 ,為什么會(huì)有這樣的心情？ 【交流點(diǎn)撥】極力渲染 “ 悲 ” 的 氣氛。 合作探究 生成能力 步驟三 精讀課文 深層探究 ,往往以一兩個(gè)警句 (關(guān)鍵性詞句 )振起全篇 ,第 1段寫重修岳陽(yáng)樓的背景 ,這背景是什么？說(shuō)明了什么？ 【交流點(diǎn)撥】在 “ 政通人和 ,百?gòu)U具興 ” 的基礎(chǔ)上 “ 重修岳陽(yáng)樓 ” ,這說(shuō)明滕子京 在謫守的逆境中 ,仍不以己悲 ,把政事治理得井井有條。 。 步驟二 整體感知 走進(jìn)文本 ,疏通文意。 ) ◆ 特殊句式 (1)銜遠(yuǎn)山 ,吞長(zhǎng)江 ?? (省略句 ) (2)刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。 ) ◆ 詞類活用 [ (1)慶歷四年春 ,滕子京謫 守． 巴陵郡 (名詞作動(dòng)詞 ,“ 做 ?? 太守 ” 。n) 霏． (fēi) 檣． (qi225。他們?yōu)楣贂r(shí)積極從政 ,力主改革 ,為官一方 ,造福百姓；被貶時(shí) ,則寄情山水 ,獨(dú)善其身。 23 岳陽(yáng)樓記 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。蘇軾、柳宗元、范仲淹都是其中的代表。ng) 楫． (j237。 ) (2)先． 天下之憂而憂 ,后． 天下之樂(lè)而樂(lè)。 (狀語(yǔ)后置 ) (3)遷客騷人 ,多會(huì)于此。 。 【交流點(diǎn)撥】；第一部分 (1段 )：記敘了重修岳陽(yáng)樓的背景及作記的緣由。由此 可見作者欣賞他的曠達(dá)胸襟 ,與
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