學習張麗莉老師心得-免費閱讀
【正文】 教師是“人類靈魂的工程師”，要清醒地認識到自己所肩負的“傳道、授業(yè)、解惑”重任，要嚴格要求自己，積極在品德、人格上不斷修養(yǎng)、甘守清貧、不走歪道，做好學生的榜樣。用科學知識武裝學生，使其成才。當他們遇到挫折或犯了錯誤時，用愛心去溫暖他們的心，幫助他們找出原因和糾正的辦法，并給以鼓勵。學生也會因此而感到心里溫暖如春，必然在感情上會親近老師，在行為上樂于接受其教誨，即“親其師，信其道”。一個每位學生皆愛護有加的人，精神是至高至尚的。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。她承擔兩個班的教學任務(wù)，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W習。最美教師，美在責任。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌?！ W習張麗莉老師心得篇1 電視新聞中獲悉佳木斯十九中學張麗莉老師勇救學生的事跡令我深受感動。最美教師，美在大愛?！ W習張麗莉老師心得篇2 5月15日下午我校組織教師學習了向“最美教師張麗莉”學習活動?！ 《W習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。一位年僅28歲，風華正茂的教師，在生死攸關(guān)的當下，義無反顧，推開學生，拯救學生掙脫魔掌，而自己卻慘遭車輪無情的碾壓，導(dǎo)致高位截肢，生命垂危。因此，凡為教者必須有一顆愛生的心。 教師要充分理解和信任學生，這是教書育人的關(guān)鍵。教師的教誨就會在師生感情融洽、和諧的氣氛中被學生接受，并轉(zhuǎn)化成正確的思想和行為。然而有誰悔過?沒有。但想做到真愛大愛，那可真不易
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