【正文】 “教師要有獻身祖國教育事業(yè)的偉大志向甘當人梯甘做陪襯為國家、為社會培養(yǎng)高素質的創(chuàng)造性人才并以此為樂樂此不疲。教師對學生的愛是一種出自崇高目的、充滿科學精神、持久而又深厚的教育愛。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。她是當之無愧的“最美教師”。學習她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，學習她危機時刻奮不顧身，挺身而出的舍己救人的精神。當學生在學習上遇到困難，要不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，要指導學生分析做錯事的原因人民教師是太陽底下最光輝、最偉大、最神圣而崇高的職業(yè)。我們從張麗莉老師身上看到了人生價值的真諦。她的事跡感動無數(shù)網友，她被稱為最美女教師。學習了張老師的先進事跡后，我的心靈有了很大的觸動，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻自己寶貴的生命呢？我認為這是她平時做人的責任心，正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關愛。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經常帶病工作。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。由于學校維修，搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學習她愛崗敬業(yè)的崇高職業(yè)精神。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱，用自己的實際行動去關愛每一位學生，讓他們健康、快樂地成長。號召全體人民向張麗莉同志學習。危險瞬間，可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。在倡導師德師風的今天，張麗莉無疑是每一位教師學習的榜樣。她喚醒了那些麻木沉睡的心靈。作為中再生的職工，當別人在生活中、工作中遇見困境或危難之時，我們不能袖手旁觀，無動于衷。張麗莉今天的又一次壯舉，再一次讓我們靈魂受洗，也讓我們更加堅信未來。”這一件件讓人心寒心痛的事情，使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產生質疑，對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮，甚至對未來失去了應有的信心。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。張麗莉同志在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。我將用自己的行為在今后的教育實踐中踐行一個人民教師的責任。她就是用自己的行為和行動影響了她的學生，也影響了她周圍的人。她為所有站在三尺講臺前的老師樹立榜樣，樹立了不朽的光輝形象。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。近日，在我校教師中掀起了向“最美教師”學習的熱潮，老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心。張麗莉的事跡是實打實的，無半點造假成分，她人品好，心靈美。我將用自己的行為實踐教師的責任。熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中提高教育成效。托爾斯泰所說：“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點是責任心”。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。從教5年來用她全部的熱情，點亮了無悔的從師之路。她今年剛滿29歲??這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心，張麗莉的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們全社會來學習?！白蠲馈倍喽嘁嫔疲墒恰氨瘔选敝?、與死神“零距離”后才被發(fā)現(xiàn)的“美”，教人于心何忍？假如沒有這正氣凜然的一剎那，張麗莉也是“最美”；假如不是這偶然爆發(fā)的壯舉，張麗莉也無愧于“優(yōu)秀”稱號。當我們在電視里看到佳木斯的醫(yī)院門口人頭攢動，人們焦急地為張麗莉的蘇醒祈禱時，看到救護車載著仍在昏迷中的張麗莉轉院之際，當?shù)厣习倥_出租車打著雙跳燈組成車隊護送救護車出城，而凌晨時分，當救護車隊駛抵哈爾濱時，上百輛小車列隊迎候，集體鳴笛向張老師致意??，那一刻，我們也淚流滿面。但是，她的英勇、她的美德、她的不經意獲得的“最美”榮譽，能不能讓社會審視、深省：我們該如何善待平日里的張麗莉和張麗莉們，讓他、她和他們成為我們“心中最美的風景”，也讓他們的心頭永遠春暖花開？讓我們共同祝愿我們最美麗的張麗莉老師早日康復！教師學習張麗莉心得體會5月15日下午我校組織教師學習了向“最美教師張麗莉”學習活動。二、學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。四、學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。張麗莉的英雄壯舉經媒體報道后，在全社會產生強烈反響。在平凡的崗位上，貢獻自己的光和熱。有人說教師的獻身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻的是一生的忠誠。他永遠把孩子當做一個平等的生命給予尊重。要不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的學術修養(yǎng)。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危勇敢救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當那關乎個人生死命運的危急關頭，她能挺身而出保護他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。二是甘于奉獻高度負責的精神?？稍谖业男睦镉钟砍鲆环N自豪感，因為她也是千千萬萬普通教師中的一員，她讓我覺得教師是那么的神圣，為自己是一名教師而感到驕傲。正是責任心支撐這些教師對教師職業(yè)的熱愛和對學生的熱愛。要不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。張麗莉的先進事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做平凡的事并堅持把它做好。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發(fā)平坦，我們的內心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{，我們這個社會也就會變得更加和諧美好。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危勇敢救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當那關乎個人生死命運的危急關頭，她能挺身而出保護他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。是作為教師的我努力學習的光輝榜樣。這些關愛而舉動就像關注學生是否學會了知識一樣，早已融入到她的工作和生活，成為一種習慣。深入學習教育學心理學等知識，積極有效地與學生交流，關心每一個學生的成長，不僅是學習，更重要的是關愛每一個學生的心靈?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。決定稱，為彰顯張麗莉的先進模范事跡，進一步推動教師隊伍建設，教育部決定授予張麗莉“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。張麗莉同志始終把每一個學生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫(yī)生請求的還是先搶救受傷的學生。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。張麗莉同志