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【摘要】第一篇：用百分數解決問題例3教學設計及反思 用百分數解決問題教學設計 主備人：匡俊 成員：吳玉林金新蘭吳玉玲 教學內容：人教版教材第十一冊93頁例 3、做一做第1題。教學目標：（1）掌握求比...
2025-10-10 00:10
【摘要】第一篇：百分數解決問題教學設計 用百分數解決問題 教學內容 例五 課時目標理解并掌握“求一個數多（少）百分之幾的數是多少”的百分數問題的解題思路和解題方法。能正確解答“求一個數多（少）百分之幾...
2025-11-01 20:00
【摘要】第一篇：用百分數解決問題(二) 用百分數解決問題姓名：_______ 一、填空題。1、120的50%是（），800的20%（）2、20米是16米的（）%，20米比16米多（）%。3、16米是20米...
2025-10-31 22:34
【摘要】第一篇：用百分數解決問題(綜合) 用百分數解決問題 ，192件合格，8件不合格。這批產品的合格率是多少？ ，打折只需2412元，空調的原價是多少元？ “健康長跑”活動。按規(guī)定獲得鼓勵獎的人數是...
2025-10-25 00:33
【摘要】第一篇：用百分數解決問題(三) 第四課時用百分數解決問題 （三）教學目標： 1、使學生掌握求稍復雜的已知一個數的百分之幾是多少求這個數的應用題的解題方法，并能正確地解答這類應用題。 2、感受數...
2025-10-12 02:28
【摘要】第一篇： 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊第８５、８６頁例一（1）（2），做一做1、2。 教學目標： 1、使學生加深對百分數的認識，能理解達標率、發(fā)芽率、出油率等這些百分率的含...
2025-10-11 19:47
【摘要】第一篇：用百分數解決問題(四) 第五課時用百分數解決問題 （四）教學目標: 1、學生能夠嘗試用假設法解決連續(xù)求“一個數比另一個數多（或少）百分之幾”的問題 2、掌握用抽象“1”解決實際問題的方...
2025-10-09 23:38
【摘要】第一篇：用百分數解決問題（定稿） 用百分數解決問題 教學內容： “求一個數比另一個數多（或少）百分之幾”的應用題。 教材第90、91頁練習二十一的第1-8題。教材分析： 這部分內容是“求一個...
2025-10-09 23:11
【摘要】第一篇：《用百分數解決問題》教案 用百分數解決問題 教學目標:，理解它們表示的具體意義。。，提高學生分析、解決問題的能力。 教學重點：求百分率問題的解答方法難點：百分率在生活中的意義及運用教學過...
2025-10-11 20:59
【摘要】第一篇：用百分數解決問題一 用百分數解決問題一 1、種子發(fā)芽率是求（）是（）的百分之幾。 產品合格率是求（）是（）的百分之幾。 小麥出粉率是求（）是（）的百分之幾。 花生出油率是求（）是（）...
2025-10-10 00:09
【摘要】第一篇：用百分數解決問題教案 納 稅 教學目標： 1、使學生知道納稅的含義和重要意義，知道應納稅額和稅率的含義，根據具體的稅率計算稅款。 2、在計算稅款的過程中，加深學生對社會現象的理解，提...
2025-10-12 03:10
【摘要】第一篇：用百分數解決問題(二) 用百分數解決問題(二) 設計：楊小龍 趙洪濤 審核： 一、學習目標： 1、體會百分數在實際生活中的應用。 2、能夠解決增加或減少百分之幾問題。 二、重點...
2025-10-12 02:52
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《用百分數解決問題》說課稿 《用百分數解決問題》說課稿 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關...
2025-04-05 12:09
【摘要】百分數一、填空題。1．20÷（）==（）（小數）=（）%=()折=（）成2．16是20的（）%，20是16的（）%，16比20少（）%，20比16多（）%。3．（）噸的40%是24噸。4．比30米少20%的是（）米。5．甲乙兩數的和是39，甲數是乙
2025-03-26 02:50
【摘要】下列句子是求誰占誰的百分之幾？哪個量是單位“1”？①今年產量比去年多百分之幾？③彩電降價了百分之幾？②這個月用電比上個月節(jié)約了百分之幾？（和去年比較，去年產量是單位“1”）（和上個月比較，上個月用電量是單位“1”）（現價和原價比較，原價是單位“1”）解答“誰比誰多百分之幾”的問題的解題關鍵是：弄懂
2025-04-30 02:26
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