【正文】 引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期中檢測。十月份：進一步完善班規(guī)。制定并實施班規(guī)。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎。如掛名人名言，可以開闊學(xué)生視野，激勵學(xué)生更好地形成各種好的習(xí)慣。組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對形成的班規(guī)中的每一項討論表決，最終形成自己的班規(guī)。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是初二這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。復(fù)習(xí)計劃收上來之后，全部過目。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點。同時征求家長對班級和學(xué)校的意見。一張一弛，文武之道也。(5)關(guān)于課堂紀(jì)律和做作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣另有闡述。(3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。要求學(xué)生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。宣傳委員：籌建板報小組。并公再次布班干部的職責(zé)。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手：一、預(yù)備周的工作第一件事：就是率領(lǐng)學(xué)生對教室進行大掃除。兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科。堅決實行獎罰。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點了。四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。為了使這批新生能及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處有針對性地進行常規(guī)教育。一、班級情況分析本學(xué)期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人(后又增加兩人)。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學(xué)習(xí)。五月：進入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段。，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。、期中、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。第十一周向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。第七周繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。第三周繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部狀況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。以上是我本學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取做一個合格的班主任。因此，把安全工作放在班級工作的第一位。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的關(guān)鍵。，注意學(xué)生自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細無聲”。，注意培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干、會干的干部隊伍。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。（四）組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，在各種活動的過程中，充分發(fā)揮團體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。其中有少部分學(xué)生比較活躍，自制本事較差，時常不能控制自我，紀(jì)律方面必須加強。學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，選出小組的組長。搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。班主任個人工作計劃規(guī)劃【篇10】本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班的班主任。二、價值觀上的關(guān)注與引導(dǎo)護理專業(yè)學(xué)生大多數(shù)是因為高考成績不夠理想、就業(yè)容易或是迫于家長的意圖而選擇了護理，這樣職業(yè)的穩(wěn)定性及價值觀的引導(dǎo)就極為重要。鼓勵學(xué)生積極參加縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項文體活動，提高學(xué)生的競爭意識與參與意識。，幫助他樹立目標(biāo)，取長補短。繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。三、安全工作教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。班主任個人工作計劃規(guī)劃【篇7】一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。三、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。二、本學(xué)期基本工作要點確立班級體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。抓好班主任的日常工作。三、基本措施了解學(xué)生思想狀況。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力作好班主任工作。七月份：優(yōu)秀學(xué)生評選。堅定人生信仰。安全教育。(三)主題班會，強化學(xué)生各項教育本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的政教處安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。要有飽滿的熱情和向上的精神。自習(xí)課：學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，每節(jié)自己都要有目標(biāo)，做作業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，值到每一個同學(xué)都養(yǎng)成好習(xí)慣為止。規(guī)范早讀，中午靜校，自習(xí)課，預(yù)備鈴響后的學(xué)習(xí)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)要求。從制度的要求出發(fā)，加強學(xué)生自我的認識與監(jiān)督，對每個學(xué)生每一個項目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。進一步協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進行。上學(xué)期通過一學(xué)期的班級管理，初步形成了一上能自覺遵守紀(jì)律、團結(jié)互助、積極向上，學(xué)習(xí)氛圍比較努厚的班集體。我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。班主任個人工作計劃規(guī)劃【篇2】新學(xué)期伊始，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：一、班級情況分析從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。通過開學(xué)之初對升學(xué)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。利用好班會，對學(xué)生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生參與進來，以期收到更好的教育效果。然后對準(zhǔn)團員們加強引導(dǎo)教育和管理，入團選用及照片張貼上墻，接受每一位同學(xué)和老師的監(jiān)督。(2)安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年(1)班的班主任，八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。下面小編帶來班主任個人工作計劃規(guī)劃，大家一起來看看吧,希望能帶來參考。具體如下：一、班級情況分析(一)班風(fēng)方面。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，問題較突出。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。雙方配合，以達到最佳教育效果。常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學(xué)生分別來自9個班級，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長時間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)認真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。借讀生11人。這些同學(xué)是教育的難點。進一步加強學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)效率。以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。中午靜校：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。每天作業(yè)必須在第一節(jié)課上課之前交到老師的辦公室，必須把缺交人數(shù)姓名定清楚給老師，課前要到老師的辦公桌上看有沒有作業(yè)要發(fā)，課代表要組織學(xué)生改錯，并幫老師檢查。眼保健操要即時認真做，若有扣分情況，責(zé)任追問到個人屬于違紀(jì)行為。對特殊學(xué)生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。狠抓各項常規(guī)工作。二是引導(dǎo)學(xué)生變“死學(xué)”為“活學(xué)”。六月份：六月份復(fù)習(xí)迎考及誠信應(yīng)考教育、責(zé)任教育。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動機是否明確的問題，有利于學(xué)校工作的正常開展。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。特制定班級工作計劃：一、班級基本情況本學(xué)期班級共有68名學(xué)生。①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，主動性學(xué)習(xí)差，紀(jì)律性差，但是大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，學(xué)生參與活動性的積極性高。、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。所以，作為新生的班主任，首先在生活上關(guān)心體貼她們，使其順利地成長起來。，如禮貌待人、電話接通、與人交流、為人處事等方方面面，從身邊的小事做起，形成班集體的共同理念，即明體達用，天下興亡為己任、勿以善小而不為。部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。發(fā)展個性特長，促進身心健康。有大問題及時向老師匯報。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。與家長一同把孩子教育好。班主任個人工作計劃規(guī)劃【篇11】為了使學(xué)生能夠在初一下學(xué)期里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自我的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力，教導(dǎo)學(xué)生認識自我、提高自我。加強學(xué)生自我管理，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。一、學(xué)生情況分析關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學(xué)生總會有差別。四、加強班級管理(一)紀(jì)律方面：，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)，定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)。面對一個個活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。(三)生活方面：，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。對于一年級的新生，他們思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓她們的學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)她們學(xué)習(xí)的積極性，不斷檢查她們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比品德等。班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進行。建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。班級目標(biāo)要貼合本班實際，能為同學(xué)所理解，有必須鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿—論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)構(gòu)成。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他