【摘要】3制取氧氣(第二課時)向底部粘有兩支高低不同的蠟燭的燒杯中,加入約60毫升3%的雙氧水(即過氧化氫),點燃蠟燭,然后沿燒杯壁緩慢加入約45毫升84消毒液。觀察發(fā)生的現(xiàn)象,并推測有何物質(zhì)生成?趣味實驗活動一將帶火星的木條伸入A試管,木條是否復燃?活動二在B試管中加入少量二
2025-06-17 23:01
【摘要】3制取氧氣(第一課時)一、氧氣的實驗室制法實驗探究(一)加熱高錳酸鉀制取氧氣1、反應原理:錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱K2MnO4+MnO2+O2KMnO4加熱2、實驗裝置:棉花一、實驗室制法實驗探究酒精燈鐵架臺試管導管水槽集氣瓶實驗探究
2025-06-17 23:05
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課前熱身隨堂演練課題3制取氧氣(二)課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.催化劑和催化作用:(1)催化劑:在化學反應里能改變其他物質(zhì)的,而本身的
2025-06-12 14:05
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課前熱身隨堂演練課題3制取氧氣(一)課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.實驗室制氧氣,在常溫下可采用混合來制取,其反應的文字表達式為
2025-06-14 12:10
【摘要】《課題3制取氧氣》導學目標掌握實驗室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項教學重點實驗室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項教學難點實驗室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學任務教師活動學生活動預見性問題及對策備習知識性準備:實驗室制取氧氣的原理物質(zhì)性準備:集氣瓶、玻璃片、酒精
2025-01-13 22:25
【摘要】我們周圍的空氣?第二單元課題3制取氧氣23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.實驗室制取氧氣的原理(用文字表達式表示)(1)用高
2025-06-13 21:10
【摘要】課題3制取氧氣學習目標?過程。?。?,了解分解反應和化合反應的區(qū)別。重點難點?。?。學習內(nèi)容一用高錳酸鉀加熱制取氧氣?學習指導?閱讀課本第37頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空。
2024-12-07 21:49
【摘要】要方法和原理;、連接、檢查裝置氣密性,實驗步驟、注意事項等。學習目標:回憶、復習實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝置知識點1:加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣A__________B_________C_________D_________E___________F________試管鐵架臺
2024-12-08 11:28
【摘要】【學習目標】。。,會分析實驗中出現(xiàn)的問題【學習重難點】1、記住實驗室制取氧氣的主要方法和原理2、能識別分解反應【自學檢測】(溫馨提示:閱讀教材和教輔后填空。)一、溫故知新?。鐵和氧氣的反應表達式并說出所屬反應類型資料介
2024-12-09 10:44
【摘要】【學習目標】,了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的方法。,了解基本原理和操作要求。;認識分解反應;認識催化劑催化作用?!緦W習重難點】1、實驗室用過氧化氫制氧氣的原理和方法2、知道催化劑的特點(“一變”“兩不變”)及催化作用【自學檢測】(溫馨提示:閱讀教材和教輔后填空。)一、溫故知新,最簡單的方法是:
2024-12-09 00:41
【摘要】《制取氧氣》課題:制取氧氣孫金元2021年10月28日學案(2021-2021學年第一學期)年級:三
2024-12-03 10:28
【摘要】課題3制取氧氣第二單元我們周圍的空氣一、工業(yè)制法:原料:空氣方法:分離液態(tài)空氣空氣加壓降溫蒸發(fā)液態(tài)空氣氮氣液氧氧氣屬于物理變化氧氣的實驗室制法:(1)分解過氧化氫(H2O2)溶液(3)加熱高錳酸鉀(KM
2025-06-15 23:05
【摘要】課題3制取氧氣第二單元我們周圍的空氣??纪敢曊n題3制取氧氣???能說出實驗室制取氧氣的主要方法和原理?!境鲱}角度】從實驗原理、實驗裝置、收集方法等方面綜合考查氧氣的實驗室制取方法。課題3制取氧氣典例 如圖2-3-8所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。圖2-3-8請回答下列問題。課題3制取氧氣(
2025-06-12 00:15
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣2022秋季化學九年級上冊?R1.實驗室制取氧氣藥品實驗原理(文字表達式)高錳酸鉀氯酸鉀過氧化氫溶液高錳酸鉀――→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣氯酸鉀――――→二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣過氧化氫――――→二氧化錳
2025-06-17 19:08
2025-06-15 23:15