【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?通過觀察、操作等活動,同學(xué)們要能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。四個三角形A、B、C、D如何變換得到風(fēng)車圖形?風(fēng)車圖形中的四個三角形如何變換得到長方形?長方形中的四個三角形如何變換得到正方形?正方形中的三角形如何變
2025-11-02 04:37
【摘要】觀察上面的圖案,看一看有什么特點?以衣服領(lǐng)子中間為界,中線左右兩邊形狀和大小相同。以“王”字中的豎線為界,中線左右兩邊完全相同。以五角星的上頂點與下頂點的連線為界,中線左右兩邊形狀和大小相同。以樹葉葉柄為界,中線左右兩邊形狀和大小相同。沿著確
2025-11-20 08:36
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊憶一憶:長方體正方體圓柱三棱柱做一做:你有什么辦法把這些平平的面搬到紙上?選擇一個自己喜歡的立體圖形,用你喜歡的方法把其中一個面搬到紙上。認(rèn)一認(rèn):長方形正方形三角形圓我畫你說:連一連:說一說:生活中,你還在什么地方見過這些圖
2025-11-20 08:37
【摘要】圖形的變換
2025-11-18 22:08
【摘要】(4)(6)(11)(16)(15)用數(shù)格法,數(shù)一數(shù)下面圖形的面積。北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊鳳山區(qū)中心小學(xué)ZZC教學(xué)目標(biāo):能直接在方格圖上數(shù)出相關(guān)圖形的面積。:能利用分割的方法,將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形,并用較簡單的方法計算面積。:在解決問題的過程中,體會策略方法的多樣性。
2025-11-20 22:29
【摘要】整理和復(fù)習(xí)北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊立體圖形說說下列各圖是由哪些圖形組成的。長a寬b高h(yuǎn)棱長a長方體正方體圓錐圓柱高h(yuǎn)高h(yuǎn)底面半徑r底面半徑r長方體和正方體有什么特點?
2025-11-20 21:24
【摘要】圖形A如何得到圖形B如果圖形A沿O點逆時針旋轉(zhuǎn),能得到圖形B嗎?看來圖形旋轉(zhuǎn)時,我們要注意旋轉(zhuǎn)的方向。到底旋轉(zhuǎn)多少度才能得到圖形B呢??磥韴D形旋轉(zhuǎn)時,我們還得關(guān)注圖形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。所以,只有順時針旋轉(zhuǎn)90度,才能得到圖形B??磥韴D形旋轉(zhuǎn)時,我們還得關(guān)注
【摘要】第七章圖形的軸對稱知識梳理第36課圖形的相似知識回顧1.成比例線段與比例的定義及性質(zhì)(1)對于四條線段a,b,c,d,如果ab=,那么這四條線段叫做____________,簡稱_________.(2)表示
2025-11-21 14:35
【摘要】北師大版六年級下冊總復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,展開復(fù)習(xí)1、長度、面積和體積的認(rèn)識。①公園正在裝修和綠化,工人叔叔正準(zhǔn)備做一些數(shù)據(jù)的測量,我們也參與到它們中間去,好嗎?②想一想,需要知道哪些有關(guān)圖形測量的數(shù)據(jù)?會用到什么單位?長度、面積、體積③什么是長度?什么是面積?什么是體積?長度:兩點之間的距離。面積
2025-11-03 01:03
【摘要】第七章圖形的軸對稱知識梳理第34課圖形的平移知識回顧1.平移變換由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形,在改變的過程中,原圖形上所有的點都沿同一個方向運動,且運動相等的距離,這樣的圖形改變叫圖形的_________,簡稱平移.2.平移變換的性質(zhì)(1)平移變換不改變圖形的__
2025-11-29 05:18
【摘要】中考復(fù)習(xí)25題專題訓(xùn)練(含詳細(xì)解答)一.解答題(共30小題)1.(2021?重慶)如圖,已知拋物線y=x2+bx+c的圖象與x軸的一個交點為B(5,0),另一個交點為A,且與y軸交于點C(0,5).(1)求直線BC與拋物線的解析式;(2)若點M是拋物線在x軸下方圖象上的一動點,過點M作MN∥y軸
2025-11-19 14:12
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):借助方格紙,能直接判斷圖形面積的大小。:通過交流,知道比較圖形面積大小的基本方法。:體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。媽媽烤了四張不同形狀的餅,哪些餅一樣大呢?貓把小茜家的窗子玻璃打破了,你知道哪一塊是玻璃的碎片嗎?
2025-11-05 23:17
【摘要】1、在方格紙上畫出圖形B和圖形C。(1)圖形A向下平移3個方格得到圖形B。(2)圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。OBC2、將下圖中的圖形A:(1)先向右平移4格得到圖形B,再把圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90度,得到圖形C(只畫出圖形C)(2)將圖形C再向下平移
2025-11-20 22:20
【摘要】2021/1/51圖形的變化北師大數(shù)學(xué)二年級上冊2021/1/522021/1/532021/1/542021/1/552021/1/56=16+35=51=64+26=90=54+22=762021/1/572021/1/58同學(xué)們這節(jié)課你學(xué)會了嗎?
2025-11-20 08:40
【摘要】1、你知道生活中有哪些常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎?2、下面的圖案漂亮嗎?你想知道這些圖案是怎樣設(shè)計的嗎?1、進(jìn)一步了解圖形的旋轉(zhuǎn)變換,并能說出它的旋轉(zhuǎn)過程。3、了解一個簡單圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)制作成一個復(fù)雜圖形的過程。一、本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo):2、能在方格紙上將簡單的圖形旋轉(zhuǎn)90°。二、重難點、關(guān)鍵點:1、了解圖形變