【摘要】第四章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生第二節(jié)聲音的傳播北師大版物理同步教學(xué)課件聲音的世界我們通過聲音，能獲得大量的信息，也能得到藝術(shù)的享受一.聲音的產(chǎn)生試一試聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是：
2024-11-26 18:46
【摘要】進(jìn)行跑步比賽，每位選手必須背一樣物品參加比賽！你會(huì)選擇什么呢？棉花大米石頭重1千克。表示物品有多重，可以用克或千克作單位。餅干110克5千克北師大版三年級(jí)下冊(cè)第四單元千克、克、噸電子計(jì)價(jià)秤體重稱磅秤天平秤
2024-12-11 15:51
【摘要】表示成acbd=，或a：b=c：d，我們把a(bǔ)、b、c、d這四個(gè)數(shù)成比例，a、d叫做比例外項(xiàng)，b、c叫做比例內(nèi)項(xiàng)，如果兩個(gè)數(shù)的比值與另兩個(gè)數(shù)的比值相等,就說這四個(gè)數(shù)成比例.bcaddcba???(a,b,c,d均不為零)比例有如下性質(zhì)
2024-12-07 14:19
【摘要】請(qǐng)欣賞友誼地久天長我們生活的世界充滿了各種聲音我們從呱呱墜地的那時(shí)起，就無時(shí)無刻不在與聲打交道，聲音無時(shí)不有，無處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問題呢？你有問過這些問題嗎？聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音在空氣中能傳播，在固體、液體中能傳播嗎？聲音在真
2024-11-30 14:28
【摘要】第四章定積分§定積分的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解曲邊梯形的面積求法.2.理解“分割、近似代替、求和、取極限”的數(shù)學(xué)思想.3.掌握定積分的概念,并會(huì)用定義求定積分.4.理解定積分的幾何意義和定積分的基本性質(zhì).1231.定積分的
2024-11-18 13:32
【摘要】第四章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播內(nèi)容聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止敲響的鼓——鼓面振動(dòng),敲響的鼓是聲源聲源發(fā)聲的物體叫聲源聲音的產(chǎn)生聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.內(nèi)容各類樂器的發(fā)聲
2025-06-18 08:17
【摘要】知識(shí)技能自學(xué)檢測合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)知識(shí)技能自學(xué)檢測合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)知識(shí)技能自學(xué)檢測合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P36內(nèi)容，基本概念、定義用紅筆做上記號(hào)【自學(xué)檢測】
2025-08-04 08:21
【摘要】英國哲學(xué)家培根說:“知識(shí)就是力量！”為什么讀過書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進(jìn)咸亨酒店,走進(jìn)孔乙己的精神世界?？滓壹呼斞缸灾鲗W(xué)習(xí)質(zhì)疑問難自學(xué)提綱：1、劃出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)？2、劃出描寫孔乙己外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)的句子，體會(huì)孔乙己是怎樣的一
2024-11-30 08:06
【摘要】黃生借書說第一課時(shí)第二課時(shí)重慶市平都中學(xué)校胡川書海茫茫，讀書要借書，這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書時(shí)，你在激動(dòng)興奮之后，便會(huì)埋頭攻讀，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對(duì)自己已有的書，雖然也是需要學(xué)習(xí)的，卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激
2024-11-28 00:59
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解寫作背景，疏通詞義；2、品味語言，體會(huì)詞中作者對(duì)人生的感悟及其曠達(dá)的胸襟；3、背誦這首詞。介紹文學(xué)常識(shí)1、作者簡介：蘇軾：字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家。2、寫作背景：1076年（丙辰）中秋節(jié)，41歲的蘇軾被貶至密州任太守，政治上不得意，而且與弟弟子由已經(jīng)六七年
【摘要】一、聲音是什么第一章聲現(xiàn)象試一試:一張紙、一根橡皮筋、一個(gè)筆帽、一杯水、怎樣使它們發(fā)出聲音？比比看，誰的方法多？誰的方法與眾不同？試一試：如何讓一張紙發(fā)聲？探究活動(dòng)1、這些發(fā)聲的物體具有什么共同特點(diǎn)？歸納與思考：2、發(fā)聲的物體一定是固體嗎？一、聲音的產(chǎn)生2.正在發(fā)聲的物體叫聲源。
2024-11-23 00:45
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象，將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。2、通過對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析，認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)一、導(dǎo)語：“生存還是死亡？”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2024-11-18 18:01
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1了解聲音的特性。?2知道音調(diào)和頻率的關(guān)系?3知道響度和振幅的關(guān)系?4知道音色和材料結(jié)構(gòu)有關(guān)自學(xué)指導(dǎo)及交流評(píng)價(jià)?各組自學(xué)課文并思考目標(biāo)中的問題，用筆勾勒出答案，同時(shí)組內(nèi)交流把不能解決的問題拿出來組際交流，評(píng)價(jià)。本節(jié)導(dǎo)航聽小孩和老人的聲音，你聽出了什么嗎？
2025-08-04 07:11
【摘要】你從這段影片中捕捉到了什么信息呢？課前觀看影片片段并思考第13課偉大的開端義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)課件五四風(fēng)雷中國共產(chǎn)黨的誕生五四風(fēng)雷巴黎和會(huì)拒絕中國代表的合理提案1919年5月4日導(dǎo)火線:時(shí)間:經(jīng)過:結(jié)果:意義:兩個(gè)階
2024-11-27 23:05
【摘要】26懸崖邊的樹學(xué)習(xí)目標(biāo)1體會(huì)詩歌的特點(diǎn)，感受詩歌的節(jié)奏感和音樂美2學(xué)習(xí)借物喻人的方法，思考作者借懸崖邊的樹的生活態(tài)度謳歌了怎樣的人生3注意通過朗讀把握詩
2024-11-30 08:35
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