20xx幼兒園中班教案做紙牌含反思-免費閱讀
【正文】 同時，對此活動，我也存在一些疑惑：怎樣讓幼兒更好的感知等量物體不同的空間排列形式 。 通過活動的開展，我覺得此活動有值得肯定的地方，也有仍需調(diào)整一些地方。教師檢查幼兒有沒有按紙牌上的數(shù)來畫相應(yīng)的圖案，提醒幼兒每張卡紙牌上圖案的排列方式要不一樣。 教師出示卡片，告訴幼兒：今天我們來開一個紙牌加工廠，請小朋友來做紙牌。人手一個小印章。 1 幼兒園中班教案 ?做紙牌 ?含反思 中班教案 ?做紙牌 ?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感知等量物體不同的空間排列形式，理解 8以內(nèi)數(shù)的實際意義，讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣，快來看看幼兒園中班 ?做紙牌 ?含反思教案吧。 【活動過程】 一、結(jié)合紙牌，理解 8以內(nèi)的實際意義，引發(fā)興趣。 學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字按不同排列形式畫出相應(yīng)的點子。教師做質(zhì)量檢查員，回收幼兒做的紙牌并鼓勵做的不符合要求的幼兒重新做一張。我先說說值得肯定的地方吧?；顒又?，我似乎講的不夠具體。如蓋出來的
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