20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——音樂(lè)之都維也納第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(2)-免費(fèi)閱讀
【正文】 課堂作業(yè) 在測(cè)一測(cè)欄目中完成練習(xí)。引讀第 5小節(jié)?？创蠹业母惺?。中的裝飾與也用鮮花組成了一個(gè)巨大的音樂(lè)符號(hào)作為裝飾中的裝飾有什么不同？ 看來(lái)裝飾用在這兒來(lái)形容維也納是多么的準(zhǔn)確。 〔 3〕談一談你讀了這一局部?jī)?nèi)容后的感受。 全班交流。 過(guò)渡：那么為什么把維也納叫音樂(lè)之都呢？ 通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)，大家知道了課文是從哪幾個(gè)方面具體表達(dá)維也納是音樂(lè)之都的呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你找到的中心句。 教學(xué)準(zhǔn)備： 瑞博課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 教師談話(huà)：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí) ?音樂(lè)之都維也納 ?，讀課題。 二、精讀訓(xùn)練 〔一〕學(xué)習(xí)第一段。 交流：〔 1〕維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃。 〔一〕第一方面。看看同學(xué)們的感受。 〔 4〕談?wù)勀阕x了以后的感受。 5 〔 4〕悠揚(yáng)的樂(lè)聲攙和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩，真讓人心情舒暢。 〔 3〕交流在全世界的巨大影響?！策x擇詞語(yǔ)的意思〕〔教師在系統(tǒng)中全面了解學(xué)生的練習(xí)情況。 四、布置作業(yè)。
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