20xx小學語文六年級教案——我的伯父魯迅先生第二課時教學設計之一-免費閱讀
【正文】 選文中的一件事，演一個課本劇。聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。 一、讀悟品質(zhì)；二、讀學寫法；三、讀抒情感?！舶鍟? b)重點學習：你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎〔出示幻燈〕。 ④我們一起把這段話朗讀一遍，體會這一連串動詞的用法。 生：齊讀。 學習課文二 ~五段，理解課文中的重點句。 難點：理解文中的重點句，并掌握通過幾件典型事例來反映人物的思想品質(zhì)的寫作方法?！不脽舫鍪尽? ①老師請一位同學把它讀一遍。 ?從這里我們知道了可以通過人物神情的描寫來反映人物的思想品質(zhì) .(神情 )(板書 ) . 師 :(小結(jié) )這樣一位關(guān)心、同情勞動人民的伯父去世了 ,我再也見不到他的面了 ,請同學們回到現(xiàn)實 ,再來讀一讀第一段的最后一句話 ,體會作者當時的心情 .(生齊讀 ). 三、學習第三段。 齊讀。 5 談碰壁中哪句話值得大家進行研讀 a)出示：伯父摸著胡子，笑了笑說： lsquo。 生：齊讀。◆
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