20xx四年級語文上冊教案——參加新教材備課會——聽盧老師的烏塔有感-免費閱讀
【正文】 這時，烏塔正愜意地趴在床墊上。因為聽課時，我就在想：我的孩子一 星期的夏令營活動，和完全陌生的孩子在一起，會快樂嗎？這是她第一次完全過自己照顧自己的生活。因為孩子們的問題似乎是關(guān)注細節(jié)，其實這些細節(jié)更能反映孩子心靈中的本質(zhì)！所以我覺得盧老師在孩子們提問后在黑板上羅列的三個問題〔怎么游？游得怎么樣？一次怎樣的旅游？〕，顯得有些牽強，這應(yīng)該是他自己備課時的預(yù)設(shè)。但還是頗認真地聆聽了兩位名師對新教材的處理講解，徐老師的簡要指點，以及兩堂研討課，留給自己更多的是思索。徐老師的講話風(fēng)格一向?qū)嵲?、簡約，較民主；兩堂課也很實在，純粹是可借鑒、可研磨、可參照的家常課。 中國的家長閱讀 ?烏塔 ?，我想那感慨可就多了。 作為教師，閱讀 ?烏塔 ?，我不禁想：自上而下的平安教育這頂大帽子，舍棄了孩子多少本該屬于他們的快樂活動
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