20xx四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——參加新教材備課會(huì)——聽(tīng)盧老師的烏塔有感-免費(fèi)閱讀
【正文】 這時(shí)，烏塔正愜意地趴在床墊上。因?yàn)槁?tīng)課時(shí)，我就在想：我的孩子一 星期的夏令營(yíng)活動(dòng)，和完全陌生的孩子在一起，會(huì)快樂(lè)嗎？這是她第一次完全過(guò)自己照顧自己的生活。因?yàn)楹⒆觽兊膯?wèn)題似乎是關(guān)注細(xì)節(jié)，其實(shí)這些細(xì)節(jié)更能反映孩子心靈中的本質(zhì)！所以我覺(jué)得盧老師在孩子們提問(wèn)后在黑板上羅列的三個(gè)問(wèn)題〔怎么游？游得怎么樣？一次怎樣的旅游？〕，顯得有些牽強(qiáng)，這應(yīng)該是他自己備課時(shí)的預(yù)設(shè)。但還是頗認(rèn)真地聆聽(tīng)了兩位名師對(duì)新教材的處理講解，徐老師的簡(jiǎn)要指點(diǎn)，以及兩堂研討課，留給自己更多的是思索。徐老師的講話風(fēng)格一向?qū)嵲?、?jiǎn)約，較民主；兩堂課也很實(shí)在，純粹是可借鑒、可研磨、可參照的家常課。 中國(guó)的家長(zhǎng)閱讀 ?烏塔 ?，我想那感慨可就多了。 作為教師，閱讀 ?烏塔 ?，我不禁想：自上而下的平安教育這頂大帽子，舍棄了孩子多少本該屬于他們的快樂(lè)活動(dòng)
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