20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——再見(jiàn)了，親人第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 可是為什么說(shuō)再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地。 讀說(shuō)結(jié)合。 6 志愿軍向大娘話(huà)別時(shí)，分三層意思說(shuō)的。 這一局部的 6的提問(wèn)如果學(xué)生質(zhì)疑沒(méi)涉及，教師相機(jī)提出。她們和志愿軍叔叔難舍難分，小金花難過(guò)得哭了，志愿軍對(duì)她們說(shuō)了一段話(huà)。又比方：一個(gè)同學(xué)發(fā)言：當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。 指名讀。上課一開(kāi)始由學(xué)生自己介紹時(shí)代背景，他們的積極性很高，體驗(yàn)到了收集、整理資料的樂(lè)趣。 1950年 10月，我中國(guó)人民志愿軍雄赳赳、氣昂昂跨過(guò)鴨綠江，與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)， 1953年，美帝國(guó)主義被迫在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。這節(jié)語(yǔ)文課以學(xué)生提出的問(wèn)題為主線(xiàn)，力圖在互評(píng)互議、發(fā)散練說(shuō)方面有所創(chuàng)新，努力在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)語(yǔ)言感悟能力上做些有益的嘗試，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解內(nèi)容，體會(huì)思想感情?！卜配浺簟? 我班有不少男孩子對(duì)歷史、軍事知識(shí)非常感興趣。 同學(xué)們，〔出示課件： 75歲的朝鮮李大娘懷著沖動(dòng)的心情，與志愿軍戰(zhàn)士張喜武擁抱辭別。戰(zhàn)士們空著肚子跟敵人拼了三天三夜。 這樣上課是學(xué)生自主地學(xué)，屏棄了教師的串講串問(wèn)。 剛剛大家讀得很認(rèn)真，哪個(gè)組來(lái)讀讀得能讓小金花止住眼淚 這一段里有一個(gè)詞噩耗，讀懂了嗎 5 你從你把腳一跺，嘴角抽動(dòng)兩下一句話(huà)中看出了什么〔嘴角抽動(dòng)兩下，說(shuō)明她很難過(guò)，但是她忍住了，這里有恨有愛(ài)，對(duì)敵人的恨和對(duì)親人的愛(ài)交織在一起。
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