【摘要】1 小學(xué)(xiǎoxué)三年級(jí)語(yǔ)文教案——?珍珠鳥(niǎo)? 教學(xué)要求: 1.有感情(gǎnqíng)地朗讀課文,讀懂課文內(nèi)容,理解課文最 后一句話的含義,體會(huì)作者的思想感情。 2.繼續(xù)練習(xí)用...
2025-09-12 22:34
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?珍珠鳥(niǎo)?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.知道珍珠鳥(niǎo)很怕人,了解由于我為它們創(chuàng)造了一個(gè)安逸舒適的生活環(huán)境,使它們與我越來(lái)越親近。 2.領(lǐng)悟課文是怎么具體表達(dá)信...
2025-09-21 16:54
【摘要】《珍珠鳥(niǎo)》(蘇教版)真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。我把這對(duì)鳥(niǎo)兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里?;\子里還有一卷干草,那是小鳥(niǎo)舒適而又溫暖的巢。我把它掛在窗前。一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上,珍珠鳥(niǎo)就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。三個(gè)月后,那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛兒。過(guò)不多久,忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來(lái)。撥開(kāi)綠蔓一看,正是
2025-11-26 03:29
【摘要】《珍珠鳥(niǎo)》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第6單元的一篇課文。這是馮驥才筆下的一篇散文。通讀全篇,我始終被作者的筆牽引著,被人對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之情籠罩著,與作者一起悉心體察著這可愛(ài)又怕人的鳥(niǎo)的一舉一動(dòng)。由于作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的悉心照顧和真切關(guān)愛(ài),讓小鳥(niǎo)由怕人到喜人、近人,到親人、愛(ài)人的理想境界。鳥(niǎo)兒有了人的靈性,我們見(jiàn)到的不再是調(diào)皮的小鳥(niǎo)在玩耍,而是稚子偎依在父母幸福、溫馨的懷抱里。作者由衷
2025-11-26 10:26
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生思考人與動(dòng)物的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待 生命的情感; 2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和合作、探究的學(xué)習(xí)方式; 3、品味文章的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)文章細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě); 4、了...
2025-09-12 22:49
【摘要】第一篇:《珍珠鳥(niǎo)》教案 五年級(jí)上冊(cè)16課《珍珠鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材說(shuō)明 這是人教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇略讀課文。課文生動(dòng)地描述了珍珠鳥(niǎo)在“我”的細(xì)心照料、誠(chéng)心呵護(hù)下由害怕人到親近人的變化過(guò)程,...
2025-10-19 17:06
【摘要】珍珠鳥(niǎo) 教案 教學(xué)目標(biāo) “蔓、幽”等9個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“挨”; 、流利、有感情地朗讀課文; ,理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者情感; “信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的含義,體會(huì)作者與珍珠鳥(niǎo)之間親近...
2025-10-25 12:31
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